【核心素养】3.2 物质的导电性（第2课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习 3.2 物质的导电性（第2课时） 科学观念：知道影响导体电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度知道影响导体电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。 科学思维：能根据电阻大小与各因素的关系，解释一些生活中的电学现象。 探究实践：通过设计实验方案、进行实验操作、收集实验数据、分析实验结果培养学生的科学探究能力和思维能力；让学生经历控制变量法的探究过程，学会运用控制变量法研究多因素问题，提高学生的实验设计和操作能力。 态度责任：通过探究活动，激发学生对科学的兴趣和探索精神，培养学生实事求是的科学态度；培养学生的团队合作意识，让学生在交流讨论中体验合作的乐趣和重要性。 1．下列关于电阻的说法中错误的是（　　） A．导体对电流的阻碍作用叫电阻，通常用字母R表示 B．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω C．导体中没有电流时，导体就没有电阻 D．电阻是导体本身的一种性质 【答案】C 【分析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。 【解答】解：A、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻的符号为R．故A的说法正确； B、电阻的国际单位是欧姆（Ω）．故B的说法正确； C、电阻大小与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；电路中无电流时，导体也有电阻；故C的说法错误； D、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；故D的说法正确。 故选：C。 2．下列关于导体、半导体和绝缘体的说法中，不正确的是（　　） A．超导体对电流的阻碍作用几乎为零 B．半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间 C．绝缘体接在电路中，仍有极微小的电流通过 D．绝缘体内一个自由电荷也没有 【答案】D 【分析】超导体对电流的阻碍作用几乎为零，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间。 【解答】解：A、超导体对电流的阻碍作用几乎为零，故A正确； B、半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，故B正确； C、绝缘体不是绝对不导电，只是电流非常小，故C正确； D、绝缘体内不是一个自由电荷也没有，而是自由电荷很少，故D错误。 故选：D。 3．下列关于电阻单位的换算中，正确的是（　　） A．400Ω＝4×10﹣6MΩ B．5.6MΩ＝5.6×103Ω C．800kΩ＝8MΩ D．5kΩ＝5000Ω 【答案】D 【分析】电阻单位间换算关系是：1MΩ＝103kΩ＝106Ω。 【解答】解：A、400Ω＝4×10﹣4MΩ，故A错误； B、5.6MΩ＝5.6×106Ω，故B错误； C、800kΩ＝0.8MΩ，故C错误； D、5kΩ＝5000Ω，故D正确。 故选：D。 4．下列关于电阻的说法正确的是（　　） A．绝缘体中几乎不存在电子，所以它的电阻非常大，不容易导电 B．玻璃烧红后能导电，说明导体的电阻随温度的升高而增大 C．导体的电阻随电流的增大而减小，随电压的增大而增大 D．一般来说，人体的电阻的平均值为1000Ω﹣2000Ω 【答案】D 【分析】（1）绝缘体不容易导电的原因是能够自由移动的电子很少； （2）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限； （3）导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关； （4）双手间干燥时的电阻约为1000Ω到5000Ω；潮湿时电阻约为200Ω到800Ω。 【解答】解： A、绝缘体内有电子，但大多数都 ... ...