课时分层训练(九) 探究乐音的特性 知识点一 音调 1．小宸能唱很高的音，这是指他的歌唱声音( D ) A．速度大 B．时间长 C．音色好 D．音调高 2．我们经常会看到一些才艺表演的视频，如用相同大小的力敲击陶瓷制成的大小不同的碗时，会发出不同的声音，这里“不同的声音”主要指声音的( A ) A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3．如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的( B ) 第3题图 A．响度 B．音调 C．音色 D．速度Ｋ 知识点二 响度 4．看电视时调节音量，是为了改变声音的( C ) A．音色 B．音调 C．响度 D．音调和响度 5．医生常通过听诊器来了解就诊者心肺的情况，听诊器运用的物理原理是( C ) A．改变声音的响度，使响度变大 B．增大振幅，从而增大响度 C．减少声音的分散，增大响度 D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大 知识点三 音色 6．满怀深情的歌声从教室内传出，小明隔着墙便能判断出是小红在唱歌，其判断的依据是声音的( C ) A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 7．琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的__振动__产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的__音色__不同。 8．在某游乐园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是( C ) A．男低音比女高音音调高，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小 C．男低音比女高音音调低，响度大 D．男低音比女高音音调高，响度小 9．甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256 Hz”“512 Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比( B ) A．甲音叉响度小 B．甲音叉音调低 C．乙音叉振幅大 D．乙音叉声速小 10．关于如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是( B ) A．响度相同的有图甲、图乙与图丙 B．音调相同的只有图甲与图乙 C．图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音 D．图甲与图乙的音色不相同 11．小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中__空气柱__振动产生的。依次对着每个瓶的瓶口吹气，发出声音的音调不同，越靠近__右__(选填“左”或“右”)端音调越高。 第11题图 12．有一款智能音箱，它内置了声纹识别系统，可以识别主人的声音，按照主人的指令实现语音购物、音乐播放、人机互动、音量调节等功能。音箱能够识别主人的声音主要是因为不同人说话的__音色__不同，音量调节是改变了声音的__响度__。(均选填“音调”“响度”或“音色”) 【创新运用】 13．某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行“探究音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料已在图中标出[其中琴弦的直径(即粗细)关系：da＝dc＝dd＜db]，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 第13题图 (1)若他们想探究音调的高低与琴弦长度的关系，应选择琴弦__a和d__。 (2)若选择琴弦a和b，则是为了探究__音调的高低与琴弦粗细的关系__。 (3)某同学选择琴弦b和c探究音调的高低与琴弦材料的关系是否可行？答：__不可行__；原因是__没有控制琴弦粗细相同__；这种探究方法是__控制变量法__。 (4)探究过程通常采用下列一些步骤： A．实验研究 B．分析归纳 C．提出问题(或猜想) D．得出结论 你认为要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是__CABD__(选填字母)。 1 / 4 ... ...
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