课时分层训练(十) 噪声 知识点一 噪声及其来源 1．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。有下列6种声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子的电钻声；⑤街上汽车的鸣笛声；⑥山间小溪的流水声。其中属于噪声的是( C ) A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 2．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于__噪声__(选填“噪声”或“乐音”)。如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知，图__乙__是噪声的波形图，总体来看图__甲__的振幅小。 第2题图 知识点二 噪声大小及其危害 3．对于一般人来说，有利于学习、休息的理想声音环境是( C ) A．100 dB以上的环境 B．80～90 dB的环境 C．15～40 dB较安静的环境 D．0 dB完全没有噪声的环境 4．小明家临近街道，于是小明在家里装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4__dB(或分贝)__。该装置显示了噪声的__响度__(选填“音调”“响度”或“音色”)。利用噪声监测仪__不能__(选填“能”或“不能”)减弱噪声。当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将__增大__(选填“增大”或“减小”)。噪声__不能__(选填“能”或“不能”)在真空中传播。 第4题图 知识点三 控制噪声 5．“保护环境，人人有责。”下列措施是在声源处减弱噪声的是( C ) A．教室周围植树 B．机场工作人员戴耳罩 C．公共场所禁止大声喧哗 D．高速公路两旁安装隔声板 6．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是( D ) A．学校附近禁止鸣笛 B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 C．街道上安装噪声监测仪 D．学校周围植树 7．下列减弱噪声的措施，通过减弱噪声传播的是( B ) A．摩托车上安装消声器 B．道路旁安装隔声板 C．中考期间考场周边建筑工地停工 D．小区内禁止鸣笛 8．科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是( D ) A．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声板 C．工厂工人戴着防噪声耳罩 D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 9．下列控制噪声的措施，相对应的解释正确的是( A ) A．高速公路旁安装隔音墙———在传播过程中减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态———在人耳处减弱噪声 C．关闭房间的门窗———在声源处减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩———在声源处减弱噪声 10．小华在修理厨房里的桌子时，不停地敲击物体发出声音，为了不打扰隔壁的小明学习，小华采取了一些方案，请你帮他写出来。(注：写出三种方案，并说明分别通过哪一种途径来减弱噪声) (1)方案一：__在被敲击的地方垫一块抹布__；在__声源处__减弱噪声。 (2)方案二：__把小明的房间、厨房门窗关严__；在__传播过程中__减弱噪声。 (3)方案三：__嘱咐小明暂时用耳塞塞住耳朵__；在__人耳处__减弱噪声。 【创新运用】 11．(1)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作为声源的是__机械闹钟__。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是__B__(选填字母)。 A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 (2)对于小提琴、吉他、二胡等弦乐器来说，即使在弦的松紧程度相同的条件下，发声的音调高低还会与弦的粗细、长短及材料有关。小华想通过实验进行具体的探究，实验时可选 ... ...
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