统编版（2024）2025-2026学年语文三年级上册第1单元现代文阅读专项集训-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元现代文阅读专项集训-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024） 课内阅读。 花的学校（节选） ①于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 ②妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ③他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 ④雨一来，他们便放假了。 ⑤树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1．仿照选段中画“ ”的句子的表达，写一写花的快乐。 清风一来，他们 。 2．读第1自然段，发挥想象，将花“跳舞，狂欢”的画面描绘出来。 3．根据选段内容，判断下列说法的正误。 （1）读第1自然段时，应读出花的兴奋和场面的热闹。( ) （2）最后一句话中的“冲”字表现了花孩子们不爱学习、贪玩的特点。( ) （3）选段中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成了孩子，表达了作者对花的喜爱之情。( ) 课内阅读。 大青树下的小学（节选） 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 4．选文中，在窗外安静听同学们读书的有树枝、 、 和 。 5．选文是从 和 两个时间段中学生和小动物的活动来写校园生活的。 6．[新趋势·真实情境]大青树下的小学和你所在的学校有哪些不同之处？至少选择一处对比着写一写。 快乐阅读。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出前一天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。他读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 7．语文要素关注有新鲜感的词句，完成练习。 （1）写出下列词语的反义词。 照例—( ) 糊里糊涂—( ) （2）孙中山“壮着胆子”向先生提问是因为 ，从中我们可以知道孙中山是一个 的人。 8．新思维 孙中山的举动对你在学习上有什么启发呢？ 阅读课外短文《程门立雪》，完成练习。 ①远在北宋时期，福建将乐县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，学问相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友。 ②一天，杨时和友人游酢（zuò）去向程颐（yí）请教学问，不巧赶上老师正在屋中打盹儿。于是他俩静立在旁边，等老师醒来。一会儿，天空中飘起鹅毛大雪。 ③等到程颐一觉醒来，才发现杨时和游酢一直等在旁边，而门外已经有一尺深的积雪了。程颐深受感动，更加尽心尽力教他们，他们不负众望，学到了老师的许多学问。 9．请用“___”画出第1自然段中体现杨时优秀品质的句子。 10．文中“打盹儿”一词很有新鲜感。结合生活，我知道这个词语的意思是 。 11．文中的杨时、游酢与本课中的孙中山一样，对待学问都有着同样的态度： 。 阅读综合训练。 上学一路歌 ①春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。 ②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。 ③秋天上学，走一路，吃一路野果，我们吃落在地上的青皮核桃，砸核 ... ...