中小学教育资源及组卷应用平台 第2单元能力提升卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列选项中，字音完全正确的一项是（ ） A．豆荚（jiā） 僵硬（jiāng） 青苔（tái） 框架（kuāng） B．蝙蝠（piān） 障碍（zhàng） 荧屏（pín） 即使（jí） C．躲避（bì） 喧闹（xuān） 预测（yù） 屋檐（yán） D．潜水（qiǎn） 品质（zhì） 哲学（zhé） 船舶（bó） 2．填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ） _____的阳光洒进窗子，光线是那样_____，像母亲的手_____地抚摸着我的脸颊，我感到浑身_____了许多。 A．温暖 柔和 温柔 暖和 B．暖和 柔和 温暖 温柔 C．暖和 温暖 温柔 柔和 D．温暖 温柔 柔和 暖和 3．根据“囚”字的特点，可以猜出它的意思是（ ） A．窗子 B．渔网 C．人被关在牢房里 D．地下室 4．我们要学会从不同角度提问题。下列针对《夜间飞行的秘密》一文的提问，哪一个是从课文的写法上提出的？（ ） A．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？ B．科学家通过三次试验弄清了什么问题？ C．文中第2自然段在全文中起什么作用？ D．生活中还有哪些发明是受动物的启发？ 二、书写 5．看拼音，写词语。 三、填空题 6．看拼音，写词语。 lián xì gōng chéng rèn hé zhé xué ( ) ( ) ( ) ( ) 7．按要求完成词语练习。 （1）写近义词 密集———( ) 鲜艳———( ) （2）填上合适的词语 的身体 的风雨 8．根据所学知识填空。 （1）《一个豆荚里的五粒豆》中，重点描写了第 粒豌豆用它的勃勃生机，给一个虚弱的小女孩带来了 。 （2）《夜间飞行的秘密》讲述了人类受到 的启发，给飞机 ，使其能够在夜间安全飞行，启发我们 ，激发我们 的兴趣。 （3）《呼风唤雨的世纪》一文介绍了 的发展历程，展现了科学技术的飞速发展给人类生活带来的 和 ，激发我们对未来生活的畅想，点燃我们热爱科学、学习科学、探索科学的热情。 四、句子训练 9．把下面的反问句改为陈述句。 这不是难为蝴蝶吗？ 10．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ 11．我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句） 12．科学家把蝙蝠的耳朵塞上。 （改为“被”字句） 13．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。（仿写句子） 五、现代文阅读 新趋势 对比阅读。 【甲】①为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ②科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵_____上，一次把蝙蝠的嘴_____住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱_____，_____在绳子上的铃铛响个不停。 【乙】苍蝇并没有鼻子，它是靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的“鼻子”———嗅觉感受器，分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味的物质所产生的神经电脉冲的不同，可以区别出不同气味的物质。仿生学家由此得到启发，发明了一种十分奇特的小型气体分析仪。 14．选择恰当的动词填到甲文中的横线上。 A．封 B．塞 C．挂 D．撞 15．新题型 甲文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子，完成下面的表格。 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次 蒙上蝙蝠的眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是靠 和 配合起来探路的 第二次 第三次 16．语文要素 读乙文，给下面的问题分类（填序号），再试着提出一个问题。 ①苍蝇的嗅觉感受 ... ...
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