中小学教育资源及组卷应用平台 重庆市2025-2026学年三年级上学期语文期末综合模拟测试卷 1．细心拼读音节，规范书写词语。 跟随课本的脚步，我们欣赏了秋日美景，沿着铺满金色巴掌的shuǐ ní 道，只见一片片闪着yǔ zhū 的jīn huáng 落叶，píng zhǎn 地铺在地上。它们pái liè 得并不guī zé ，却增添了别样的美。 跟随课本的脚步，我们走进了fēng jǐng yōu měi ，wù chǎn fēng fù 的西沙群岛，只见chéng qún jié duì 的鱼儿在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 2．比一比，再组词。 料 飘 猎 浅 斜 漂 蜡 线 3．读句子，选择正确的读音。 （1）这些猎人中 （A.zhōng B.zhòng）间有一位百发百中 （A.zhōng B.zhòng）的神枪手。 （2）妈妈答应暑假带我去小兴 （A.xīng B.xing）安岭，我很高兴 （A.xīng B.xìng）。 （3）河边的泥土很潮湿 （A.shī B.sī），河对岸栽 （A.zāi B.cái）种了一些树。 （4）红头心想，我要是一答 （A.dā B.dá）应 （A.yīng B.yìng），就会被青头发现。 4．想象画面，照样子，补充词语。 慢腾腾的（蜗牛） 严严实实地（封住） 懒洋洋的 叽叽喳喳地 空荡荡的 叮叮咚咚地 5．选择相应的器官填空，填序号。 A.眼睛 B.鼻子 C.舌头 D.皮肤（fū） E.耳朵 （1）萧萧梧叶送寒声。 （2）霜叶红于二月花。 （3）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 （4）枫叶邮来了秋天的凉爽。 （5）雨带着甜味，勾住了我的味蕾。 6．读句子，选择正确的汉字。 （1）明 （A.郎 B.朗）的天空下，小径旁边的花儿纷纷开放。 （2）她悄悄地跟着妈妈，妈妈 （A.跟 B.根）本不知道。 （3）早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合 （A.拢 B.扰）的。 7．先补充词语，再选择恰当词语的序号填入句子中。 ①成 结队 ② 瞪口呆 ③秋风 ④ 战 胜 ⑤ 红 赤 ⑥忐忑 ⑦五谷 登 ⑧秋 气爽 （1）鱼儿 地在珊瑚丛中游来游去。 （2）我与哥哥下棋，哥哥总是 ，可厉害啦！ （3）为了这个问题，我和同桌争得 。 （4）她看见这惊险的一幕，吓得 ，半天说不出话来。 8．照样子写句子。 例：他的声音小得像蜜蜂扇动翅膀的声音。（仿写一个比喻句） 夏天的重庆热得 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。（仿写一个拟人句） 秋天的雨， 9．修改句子。 （1）已往都是妈妈帮我梳头发，今天我想自己梳。 （2）牛、树、蚂蚁、蟋蟀这些动物在童话中不但能像人一样说话，还有喜怒哀乐。 10．看图，完成练习。 （1）如图产品的用途是什么？用“____”画出来。 （2）如图包装纸上的信息不包括 。 A.适用场景 B.产品价格 B.注意事项 D.产品名称 （3）该产品受潮后，（可以 不可以） 直接拿到阳光下晒干。 11．读下面这篇短文，完成文后的练习。 一只小乌龟，甲壳十分坚（jiān）硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压（yā）垮，还能驮（tuó）着走动。中午，它趁大伙都在，又站在池塘边的树桩（zhuāng）上自吹自擂（lèi）起来：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片树叶！”“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象吗？”“它有多重？”“一般的也有一、二吨重吧！”“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。 大象听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！” 小乌龟瞥（piē）了大象一眼，大 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
