第七课 追求自由平等 第一课时 珍视自由 一、选择题 @基础达标 1.诗人说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。伟人说，万类霜天竞自由。哲人说，自由就是美……同学们围绕“自由”展开了讨论，下列说法正确的是 ( ) ①自由是人类的永恒追求 ②拥有自由，能推动社会的进步与繁荣 ③自由是宪法和法律赋予我们的权利 ④自由就是为所欲为，想干什么就干什么 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.八年级学生小田经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”对小田的言论，下列看法正确的是 ( ) A.自由就是按照自己的意愿生活 B.自由是有限制的、相对的 C.自由让人们生活得更有尊严 D.公民的自由权利不受干涉 自由是我们每个人都向往追求的。一个自由的国家必定是一个法治的国家。据此回答3～4题。 3.法治标定自由的界限，也是自由的保障。下列行为与这一观点不相符的是 ( ) ①劝阻在公交车里吸烟的行为 ②中学生拍摄闯红灯车辆，并向交管部门举报 ③在网络上发布侮辱他人的言论，认为这是言论自由 ④偷拍他人生活照上传网络，认为这是自己的摄影作品 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.对下面漫画《乘客霸座》认识正确的是 ( ) A.任何人的违规违法行为都会受到谴责和法律的制裁 B.自由需以遵守法律为前提，不得侵犯他人合法权益 C.依据相关规则，应禁止该乘客出行 D.公民公共责任意识薄弱，凸显社会规则教育的缺失 5.王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑修图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们 ( ) A.要严格执法，努力营造清朗网络空间 B.要珍视自由，自觉守法，解决问题靠法 C.限制自由就能推动社会的进步与繁荣 D.正确认识权利的价值，积极行使权利 6.图书馆阅览室里有两名同学在大声交谈，引得周围人频频侧目。工作人员劝阻时，他们却说：“这是我们的自由！”两名同学没有认识到 ( ) ①公民要遵守公共秩序 ②我国公民享有言论自由 ③自由是有限制的、相对的 ④自由凌驾于社会利益之上 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值，是各国普遍认同的价值理念的最大公约数，应该共同坚持。珍视自由需要我们 ( ) ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值 ③尊重他人的权利 ④积极维护自己的一切利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ @能力进阶 8.自由的氛围有利于激发学生的创新思维和想象力，让他们在不断尝试中发现自己的潜力和兴趣。对此，下列理解正确的是 ( ) ①自由有利于学生充分展示自己的个性 ②自由使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展 ③为了营造宽松、和谐的社会氛围，必须保证绝对的自由 ④自由就是学生想学什么学什么，有助于学生培养兴趣爱好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.李某等人组成的商业拍摄团队在某景区拍摄时，不仅长时间霸占拍摄点，还任意践踏花草植被、穿越禁入区域、对国家保护文物随意使用闪光灯。景区工作人员多次劝阻无果，最后找来民警将他们带走，公安机关给予李某等人警告处罚。对此，下列看法正确的有 ( ) ①社会规则限制了人们自由的实现 ②我们应自觉爱护公共财产、遵守公共秩序 ③自由就是依照自己的意志活动，是绝对的、不受限制的 ④珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人。这位男士一直在“高谈阔论”，结果把孩子吵醒了，哇哇直哭……对此，下列看法正确的是 ( ) ①打电话是个人的自由，有利于人际交往 ②打电话不 ... ...
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