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课件网) （部编版）八年级 上 道德与法治 第二单元 维护社会秩序 遵德守法 第四课 遵守社会规则 新知导入 如何才能避免这些事故的发生？ 遵守交通规则 1.如何遵守规则？ 2.增强规则意识的原因和要求？ 4.如何维护规则？ 3.什么是自律和他律？ 5.完善规则的原因和要求？ 请大家仔细阅读课本P29-33，思考以下问题，时间5分钟。 生活观察 结合上述交流，谈谈我们怎样对待规则 ①遵守规则，需要增强规则意识。 ②遵守规则，需要他律与自律。 ③遵守规则，需要坚定地维护规则。 ④遵守规则，还需要积极完善规则。 探究新知 探究：如何遵守规则 遵守规则，需要增强规则意识。“必有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 某地一天桥区发生一起行人违规事故，行人马某在贵星翔小区路段低头看手机时，突然加速翻越道路中心护栏，与正常行驶的轿车发生碰撞，导致马某轻微伤及车辆受损。交警调取路口智能监控系统后认定，马某违反《道路交通安全法》第六十三条“行人不得跨越、倚坐道路隔离设施”的明确规定，负事故全部责任。 马某的交通事故对我们有何警示？ （1）遵守规则，需要增强规则意识。 探究新知 【笔记】 1.增强规则意识的原因和要求？P29 ①② 探究分享 观点一：闯红灯不对，但看到有的人在闯，我也就跟着走。 观点二：无论什么情况我们都不能闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 ◎你怎么看待以上观点？结合具体事例，谈谈你的看法。 探究新知 实话实说一 闯： 白天，路口有交通警察值班，你会闯红灯吗？ 不闯： 外在约束———他律 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 自我约束———自律 这2组同学最后都遵守了规则，但有什么不同？ （2）遵守社会规则，需要自律和他律 为什么不闯红灯？ 什么情况下会闯红灯？ 闯： 不闯： 为什么不闯红灯？ 什么下会情况闯红灯 ？ 通过比较，你有什么感悟？ 探究新知 【笔记】 2.什么是他律、自律？P30 他律：即监督、提醒、惩戒等外在约束。 自律：严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正 自己的不良行为。 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 杨震四次升迁，担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县，他从前举荐的荆州秀才王密（时任昌邑县令）前来拜见。深夜时分，王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我，这是为何？”王密回答：“深夜无人知晓此事。”杨震正色道：“天知，地知，我知，你知！怎能说无人知晓？” 《后汉书·杨震列传》记载：“（杨震）四迁荆州刺史、东菜太守。当之部道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。曰：故知君，君不知故人，何也？’密曰：‘暮夜无知者。’震曰.‘天知，神知我知，子知。何谓无知！’密愧而出。” 阅读感悟 探究新知 面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ （3）遵守社会规则，需要坚定维护规则 探究分享 针对这些不文明行为，某博物馆邀谓观众参与撰写“参观须知”。请你参与： 参考答案：参观须知 请勿在展厅内高声喧哗、追逐打闹或使用外放设备。 严禁触摸展品及展柜，部分文物对温湿度敏感，触碰可能造成不可逆损伤 勿在馆内躺卧、脱鞋或占用公共通道休息 衣着整洁得体，谢绝穿拖鞋、背心入馆。 家长需全程看护儿童，避免其奔跑、攀爬展台 在我国，公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富，越来越多的人走进博物馆，文明参观，文化素养不断 ... ...
