八年级上册英语Unit 7 When Tomorrow Comes “以读促写” 教案 一、教案基本信息 1. 课题：依托教材 Section B“Ready for Tomorrow （未来学家访谈）”（P66）及 “My Dreams for the Future”（P69）短文，写一篇 “20 年后生活预测” 的想象短文。 2. 课时：1 课时（45 分钟） 3. 对应教材内容：Section B Reading 部分 “未来学家 Pete Roberts 访谈”（P66）、“Mandy 的未来梦想” 短文（P69）、Grammar Focus 中一般将来时（will）（P65）、Writing 任务 “Write a description of your life in 20 years”（P69）及 * Project “Create a picture about the future”（P70）。 4. 学情分析：八年级学生已通过 Section A 掌握基础未来相关词汇（outer space、robot、technology、predictions 等，来自 1a 预测列举）和一般将来时（will）基础用法（如 “People will live longer”，来自 Grammar Focus），能简单表述未来预测。 二、教学目标 （一）知识目标 1. 掌握教材中未来相关核心词汇：future（未来）、prediction（预测）、technology（科技）、robot（机器人）、creative（有创造力的）、accept（接受）等（来自 Section B Vocabulary in Use 及 Reading 文本）； 2. 熟练运用一般将来时（will）：肯定句（“People will live to be 100”）、否定句（“Robots won’t replace humans”）、疑问句（“Will people live in outer space ”），均来自 Grammar Focus（P65）。 3. 理解教材想象类文本的框架。 4. 掌握教材未来预测的细节写法：会用 “科技实例”（如 “Smart refrigerators will order food”，P66）、“生活细节”（如 “I will live in a house with a garden”，P69）、“可能性表达”（如 “People may live to be 150”，P63）丰富内容。 （二）能力目标 能从教材 “未来学家访谈”（P66）中提取关键信息。 （三）情感目标 体会教材中 “主动准备才能拥抱未来” 的理念（如 P66“Today’s choices influence your future”），通过预测未来生活，培养 “关注科技、规划未来” 的意识，呼应单元 Big Question“What will the future look like ”（P61）。 三、教学重难点 1. 重点：构建 “教材想象结构（场景 + 科技 + 准备）+ will 句型” 的写作框架，即先按 “未来场景（居住 / 工作）→科技元素（机器人 / 智能设备）→为未来的准备” 组织内容。 2. 难点：将 “科技元素” 自然融入生活场景（参考教材 “服务机器人做家务→人类有更多时间” 的逻辑，P66），避免单纯罗列科技。 四、教学准备 1. 教材文本：Section B“Ready for Tomorrow （访谈）”（P66）、“My Dreams for the Future”（P69）、Grammar Focus 一般将来时（will）例句（P65）、Section A 2a 未来预测对话（P63）； 2. 视觉素材：教材 Section A 1a 未来场景图片（飞行汽车、太空居住，P62）、“will 句型卡片”（摘抄教材例句，如 “Robots will do housework”“Will people live in outer space ”）； 3. 写作辅助材料：未来短文结构提示单（标注教材文本各部分，如 “开头说场景，中间说科技，结尾说准备”）、“科技场景模板”。 五、教学过程 Step 1：热身导入 ——— 激活主题与语言（5 分钟） 1. 情境互动：展示教材 Section A 1a 的未来场景图片（飞行汽车、智能机器人，P62），提问：“What will the future be like Use ‘People will...’ to answer”，引导学生用教材词汇和句型回答，唤醒单元 “未来预测” 主题认知。 2. 语言预热：拿出 “will 句型卡片”（摘抄教材 Grammar Focus 例句），师生互动强化结构：教师说 “未来交通”，引导学生用卡片句型回应 “People will not drive cars. They will ... ...
