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课件网) 15.2 电功率 教材核心速填 一、电功率 1.物理意义:表示电流做功的_____,电流做功越快,电功率_____。 2.定义:电流在某段时间内所做的电功与这段时间的___。用字母__表示。 3.定义式:_____。 4.国际单位:_____,符号:___;常用单位:_____;换算:1 kW=____W。 5.某用电器的电功率是50 W,表示_____。 快慢 越大 比 P P= 瓦特 W 千瓦(kW) 103 电流通过该用电器在1秒内所做的电功是50 J 疑难突破:(1)千瓦时是电功的单位,千瓦是电功率的单位,二者不可混为一谈。 (2)电功率大的用电器消耗的电能不一定多,消耗电能多的用电器,电功率不一定大。 二、电功率与电压、电流的关系 1.电功率等于_____的乘积。 2.电功率的计算式:_____。 3.推导式:P=I2R或P=。 疑难突破:(1)在探究电功率与电压、电流关系的实验中,用灯泡的亮度体现灯泡电功率的大小,进而得到电功率与电压、电流均成正比,即P=UI。 (2)电功率的定义式为P= ,结合P=UI,则可得变形式W=Pt=UIt。 电压U与电流I P=UI 课堂达标速练 1.家里使用的节能灯正常工作时,电功率最接近( ) A.0.2 W B.20 W C.200 W D.2 000 W 2.关于电功和电功率,下列说法正确的是( ) A.用电器消耗电能越快,电功越大 B.电功率是表示电流做功多少的物理量 C.用电器将电能转化为其他形式的能越多,电功率越大 D.用电器的电功率越大,电流通过该用电器所做的功越快 B D 3.某定值电阻的阻值是2 Ω,如果加在它两端的电压是4 V,则通过它的电流是多大 电阻的电功率是多大 解:由题可得,通过电阻的电流为I===2 A 此时电阻的电功率为P=UI=4 V×2 A=8 W 4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2的阻值为10 Ω。闭合开关S后,电流表的示数为1 A,通过电阻R2的电流为0.6 A。求: (1)电源电压; (2)电阻R1的电功率。 解:(1)由电路图可知,两个电阻并联,电流表测量干路电流,则电源电压为 U=U2=I2R2=0.6 A×10 Ω=6 V (2)根据并联分流可知,电阻R1所在支路的电流为I1=I-I2=1 A-0.6 A=0.4 A 则电阻R1的电功率为P1=UI1=6 V×0.4 A=2.4 W 课时分层进阶 考点一 电功率的理解 1.如图是某国产手机的“超级快充”插头,匹配相应的数据线即可自动向该手机电池 实现“超级快充”,“超级快充”的“快”是指( ) A.电压大 B.电流大 C.电功率大 D.电能大 C 2.(2024·长春中考)1 kW·h的电能可供下列用电器正常工作时间最长的是( ) A.节能灯 B.电饭煲 C.电视机 D.电烤箱 A 考点二 电功率的影响因素 3.同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”。 (1)小灯泡电功率的大小可通过_____(选填“小灯泡的亮度”或“通电时间”)判断; (2)小聪同学用干电池作电源,把L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”两只灯泡连成如图甲所示电路,闭合开关进行实验,收集证据如表: 小灯泡的亮度 请你根据现象及数据得出结论:_____ _____; (3)小聪又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图乙所示,根据图乙,他是要探究 _____;当他闭合开关S,看到小灯泡L1一闪即灭,经检查发现灯丝断了。 请你分析原因:_____,说出改进方法:_____ _____; (4)另一组同学用如图丙所示的电路,想通过更换L1、L2的方法,探究“电功率与电流 的关系”,他们___(选填“能”或“不能”)完成实验目的。 灯泡 发光情况 电压/V L1 暗 1.8 L2 亮 2.7 通过用电器的电流相同时,用电器两端的电压越大, 电功率越大 电功率与电流的关系 小灯泡L1两端的实际电压比额定电压大得多 在干路 串联一只规格合适的滑动变阻器(或电阻等) 能 考点三 电功率的计算 4.如图所示,手电筒中的电流为0.5 A,电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率 最接近( ) A.0.25 W B.0.75 W C.2.25 W D.9.00 W C 5.如图所示是在用充电桩为某品牌新能源汽车充 ... ...
