/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科 / 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科 2025-2026学年六年级英语上册单元复习考点培优鲁教版 （五四学制）（2024）Unit 2 We're Family! 专题15 书面表达 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．假如你是李华，请以“My Family”为题，介绍你们家有多少人，家庭成员分别是谁，你们全家人的相貌及喜好等。请你根据以下提示问题完成短文。 Is your family big How many people are there in your family Who are the people in your family What do your family members look like What do your family members like 注意：文中不得透露个人真实姓名和学校；词数60—80；开头和结尾已给出，不计入总词数。 My Family Hello，everyone! I’m Li Hua. _____ I love my family very much! 2．假如你是李明，你校英语俱乐部正在开展“寻找最美全家福”的征集活动，你想参加，请根据以下内容提示介绍你的全家福。 内容提示： How many people are there in your family What are they like What are their hobbies Something more about your family. 注意：文中不得透露个人真实姓名和所在学校名称等信息；词数60—80；开头已给出，不计入总词数。 Hello, I’m Li Ming. Here is a photo of my family. _____ 3．从以上篇章，我们了解到Ben的成长与成就离不开爸爸的鼓励。同学们，在你成长的道路上，是不是也有这样一位给你帮助和鼓励的人？他/她可以是一直陪伴你的家人、老师、同学或朋友。请根据下面的问题提示，以An important person为题，用英语写一段话。 (1) Who is he/she (2) What does he/she look like (3) Why is he/she so important to you How does he/she help you (4) What would you like to say to him/her 要求： 1.40词以上 (短文的开头已给出，不计入总词数)； 2.不能抄袭或套用第(一)部分Ben的介绍； 3.内容丰富、语言准确、表达流畅； 4.不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。 An important person Hi, I’d like to tell you about an important person in my life. _____ 4．假如你叫Lisa，你有一张全家福，请你以Lisa的口吻写一篇文章，根据下列提示，介绍一下你的家庭成员的情况。 内容包括： （1）你家有多少人（6口人）分别是谁？（爷爷、奶奶、父母、弟弟和我）； （2）简要介绍你的家庭成员情况：（爷爷二胡拉得很好，奶奶喜欢给弟弟讲故事，爸爸幽默，经常让我们笑，妈妈喜欢弹钢琴，父母都是老师）； （3）你喜欢动物，有宠物狗在全家福里。 注意： （1）短文须包括上面的主要信息，可适当发挥； （2）文中不得出现真实的地名、校名和人名； （3）词数：70左右（开头已给出，不计总单词数）。 My name is Lisa. Here is a photo of my family. _____ 5．英雄是我们的榜样，他们身上有着许多值得我们学习的珍贵品质。以“The Hero in My Heart”为题，写一篇不少于100词的短文。 提示：可以从以下几个方面谈论你心目中的英雄： 1.Who is your hero 2.What did he/she do 3.Why is he/she your hero The Hero in My Heart The hero is the lighthouse in our life. Everyone has his hero. The hero in my heart _____ 6．假如你是李华，你想和新加坡姊妹学校的7年级学生Mary成为笔友 (pen pal)。请你发邮件向Mary介绍关于你的一些基本信息并且表达想和对方成为笔友的意愿。 请包含以下要点：姓名和年龄；家庭成员；喜欢的颜色以及一些个人物品的颜色；周末喜欢和父母一块去一个农场帮忙。 要求： (1) 语言流畅，书写规范，卷面整洁; (2) 文中不得使用真实姓名、校名。 (3) 词数不少于50，邮件格式及开头已给出，不计入总词数。 De ... ...
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