1.1种群的数量特征 第1课时） 课件(共41张PPT)-2025-2026学年高二上学期《生物》（人教版）选必修2

(课件网) 宏观 微观 组织 器官 系统 个体 群落 生态系统 生物圈 细胞 种群 回忆生命系统的结构层次 知识回顾 生活在_____的_____生物的_____个体 种群的概念 知识回顾 例：下列属于种群的是（　　） A．一块棉田中的害虫 B．两个池塘中的全部鲤鱼 C．一块朽木上的全部真菌 D．一片森林中的全部山毛榉 D 种群既是生物繁殖的基本单位 种群也是生物进化的基本单位 ①同地 ②同种生物构成 ③全部个体的总和 判断依据 一定的自然区域内 同种 全部 [变式]同一物种可能包含多个种群，但同一种群内的个体一定属于同一物种 √ 第1章 种群及其动态 1.1.1 种群的数量特征 学习目标 种群的数量特征（出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例与种群密度的关系） 掌握调查种群密度的主要方法 问题探讨 2015年，我国科学家基于长期的野外观测宣布：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。 讨论： 1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？ 弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施 2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？ 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化 红外触发相机拍摄到的东北豹 性别比例 课本P2 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构 性别比例 (种群最基本的数量特征) 种群的数量特征: 思考：是不是种群数量多，种群密度就大？ 种群密度及其调查方法 课本P2 1 种群密度 种群在_____或_____中的个体数就是种群密度； 种群密度种群_____数量特征 单位面积 单位体积 最基本的 陆生生物 水生生物 (1)概念 种群密度= 种群的个体数 空间大小（面积或体积) (2)公式 不是；因为种群密度是单位面积或单位体积中的个体数 1000m2 1号草地：1000株荞麦 2号草地：2000株荞麦 4000m2 =1株/m2 =0.5株/m2 1 种群密度 (3)研究种群密度的意义 濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定，都需要对种群密度进行调查研究。 那么用什么方法对种群密度进行调查呢？ 种群密度及其调查方法 课本P2 2 种群密度的调查方法 分布范围较小，个体较大的种群 分布范围较大，个体较小的种群 黑光灯诱捕法： (1)逐个计数法： (2)估算法： 蒲公英 其他植物 种群密度及其调查方法 课本P2-3 植物、活动能力弱的动物(如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等) 具有趋光性的昆虫 活动能力强，活动范围大的动物 样方法： 标记重捕法： 准确 估算种群密度常用的方法-- 1.适用范围: 黑光灯诱捕法 紫外线黑光灯 2.原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。 对于有 的昆虫，可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算它们的种群密度 趋光性 种群密度及其调查方法 课本P2 在被调查种群的分布范围内，____选取____个____，通过计数_____ _____，求得每个样方的_____，以所有样方种群密度的_____作为该种群的种群密度估算值。 随机 个体数 种群密度 平均值 例：某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方大小为1m2），则该地蒲公英的种群密度约为 株/m2。 4 1.概念: 若干 样方 每个样方的 估算种群密度常用的方法-- 样方法 种群密度及其调查方法 课本P2 估算种群密度常用的方法-- 样方法 2.适用范围: ①一般是_____ ②活动能力 、活动范围 的动物（如昆虫卵、蚜虫、跳蝻、蚯蚓等） 植物 弱 小 蒲公英 昆虫卵 蚜虫 跳蝻 种群密度及其调查方法 课本P2 · 根据调查地段的总面积确定样方的多少 · 总面积大→样方多； ... ...