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课件网) 统编版五年级语文下册 第五单元 14.刷子李 作者：冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人。中国当代作家、画家、文化学者和教授。在文学上为文革后崛起的“伤痕文学”代表作家。1985年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。作品题材广泛，体裁多样，已出版各种作品集近百种。 代表作有《啊！》、《雕花烟斗》、《三寸金莲》 《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《珍珠鸟》 《一百个人的十年》、《俗世奇人》、《激流中》 《漩涡里》等。他的作品被译成英、法、德、意等多种文字在海外出版。 走进作者 学习任务二 刷浆 师傅 包袱 蘸浆 shuā fú zhàn zhà zhèng fù xiàn 露馅儿 有诈 发怔 神圣 shèng 字词学习 “馅”的右下边是“臼”，不是“曰”； “傻”的右下边是“攵”，不是“又”。 浆 傅 芝 袱 障 圣 犯 馅 堪 傻 轰 诈 捏 怔 字词学习 蘸浆 师傅 衔接 屏障 悠然 扎眼 包袱 模样 侵犯 露馅儿 轰然 难堪 有诈 傻小子 捏着 发怔 我会读 初读课文 阅读提示： 请同学们大声流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 在天津，人们习惯于把某个行业中技术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如：泥人张、风筝魏、木工王等等。 风筝魏 刻砖刘 泥人张 上面三句话都说明： 刷子李刷墙的技术太高超了，佩服之情溢于言表。 作品简介 《冯骥才》 冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。 当代作家和民间艺术工作者，以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。 主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。 1.刷子李确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，恐怕不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。 2.刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。 3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，获益甚多。 默读文章最后的一句话，想一想它有什么深意？ 《摔跤》主要用了动作、心理描写 《他像一棵挺脱的树》 外貌描写 《两茎灯草》主要用了动作描写 《刷子李》主要用了侧面烘托 比较阅读 比较阅读 阅读提示： 《刷子李》和《人物描写一组》都是在刻画人物形象，回顾《人物描写一组》一课，比较一下，这两篇课文在写法上有什么不同之处？ 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。 “只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。” “啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” 从课文题目中，你了解到了哪些信息？ …… 我知道他姓李。 我知道他是刷墙的。 我猜他刷墙刷得很好。 同学们想一想这写句子都是直接写刷子李刷墙的本领高超，这种描写属于什么描写？ 正面描写 人物之奇特，闻所未闻。 故事之精妙，叹为观止。 ———《俗世奇人》 1、朗读课文，疏通生字词 2、思考：课文讲了一件什么事？ 初读课文 《俗世奇人》：是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材收集于流传津门的民间传说。 《刷子李》是短篇小说《俗世奇人》中的一篇 学习任务四 比较阅读 《人物描写一组》主要用了 正面描写 正面描写，就是指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言。 《刷子李》主要采用 侧面描写 侧面描写不同，它是通过周围人的反应使人物特点更加鲜明突出。 再读课文，体会故事情节的一波三折 刷子李的特殊规矩 将信将疑 一身黑衣服神圣不可侵犯的威严 发现白点， ... ...
