人教版三年级上册“毫米、分米和千米”单元测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 在（ ）里填上合适的长度单位。 一枚1元硬币的厚度约2（ ）； 教室的门高约2（ ）； 马拉松长跑比赛全程约42（ ）； 一本数学书的宽约18（ ）； 课桌的高度约7（ ）； 我国的长江全长约6300（ ）。 2. 单位换算。 3分米＝（ ）厘米； 500毫米＝（ ）厘米＝（ ）分米； 2千米＝（ ）米； 4米＝（ ）分米＝（ ）厘米； 1米－2分米＝（ ）分米； 3千米－800米＝（ ）米； 6厘米＋40毫米＝（ ）厘米。 3. 把下列长度按从长到短的顺序排列： 1千米、800分米、500厘米、30米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 4. 用一根长2米的彩带包装礼物，用去了15分米，还剩下（ ）分米。 5. 学校操场一圈长400米，小明跑了3圈，一共跑了（ ）米，再跑（ ）米就是2千米。 二、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面物体中，长度最接近1分米的是（ ） A. 一支粉笔 B. 一张课桌 C. 一本新华字典 D. 一枚邮票 2. 比较“3千米”和“2900米”，正确的是（ ） A. 3千米＞2900米 B. 3千米＜2900米 C. 3千米＝2900米 D. 无法比较 3. 测量一枚邮票的面积时，用（ ）作单位最合适。 A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 米 4. 把3根各长8分米的木棒拼接成一根长木棒，每两根木棒重叠部分长5厘米，拼接后的长木棒长度是（ ） A. 24分米 B. 23分米 C. 22分米5厘米 D. 23分米5厘米 5. 小明从家到学校要走15分钟，他每分钟大约走60米，小明家到学校大约有（ ） A. 900千米 B. 900米 C. 90米 D. 9千米 三、判断题（每题1分，共5分） 1. 1厘米和10毫米一样长。（ ） 2. 测量教室的长度时，用“千米”作单位更合适。（ ） 3. 一张银行卡的厚度大约是1毫米，10张银行卡叠在一起厚1厘米。（ ） 4. 因为1千米＝1000米，所以5千米＝500米。（ ） 5. 估算从家到超市的距离时，可以以“一步的长度”为标准进行估算。（ ） 四、计算题（单位换算，每题2分，共12分） 1. 8分米－30厘米＝（ ）分米 2. 1千米＋500米＝（ ）米 3. 7米－40分米＝（ ）分米 4. 200毫米＋3分米＝（ ）厘米 5. 4千米－2000米＝（ ）千米 6. 9厘米－5毫米＝（ ）毫米 五、操作题（共10分） 1. 画一条长4厘米5毫米的线段。（3分） 2. 量一量下面长方形的长和宽（以毫米为单位），并计算它的周长。（7分） （请在答题纸上画出长方形，实际考试中会提供图形，此处假设图形可测量） 六、解决问题（每题7分，共28分） 1. 一根绳子对折两次后，每段长5分米，这根绳子原来长多少米？ 2. 游泳池长50米，小李每次游4个来回，他每次游多少千米？ 3. 王老师每天从家骑自行车去学校，每分钟大约行200米，需要15分钟到达。如果王老师开车去学校，每分钟大约行600米，开车需要多少分钟？ 4. 工程队要修一条长3千米的公路，第一天修了800米，第二天修了1200米，还剩多少米没修？ 七、拓展题（5分） 有5个大小相同的铁环，每个铁环长4厘米，铁环连接处的宽度是5毫米。把这5个铁环连在一起（拉紧后），总长度是多少厘米？ 参考答案及易错点解析 一、填空题 1. 毫米；米；千米；厘米；分米；千米 （易错点：混淆“千米”用于长距离（如长江、马拉松）和“分米”用于中等长度（如课桌高度），易将课桌高度填“厘米”） 2. 30；50、5；2000；40、400；8；2200；10 （易错点：毫米→厘米→分米的进率都是10，易漏看“500毫米换算成分米”需先转厘米；“3千米－800米”未统一单位直接计算） 3. 1千米＞800分米＞30米＞500厘米 （解析：统一单位为“米”：1千米=1000米，800分米=80米，500厘米=5米，再比较） 4. 5 （易错点：2米=20分米，20-15=5，易忽略单位统一，直接用2-15导致错误） 5. 1200；800 （解析：400×3=1200 ... ...
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