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课件网) 第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 精子的形成过程 任务一 精子的形成过程 任务二 同源染色体和四分体 任务三 减数分裂过程中的相关数量变化 一、减数分裂的提出及发现 1.提出者:_____。 魏斯曼 2.理论预测:在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程 使染色体数目_____； 受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。 减少一半 3.证实:被其他科学家通过显微镜观察证实，这个特殊的过程实际上 是一种_____，称为减数分裂。 特殊方式的有丝分裂 二、精子的形成过程 1.场所:高等动植物细胞的减数分裂发生在_____内。人和 其他哺乳动物的精子是在_____中形成的。 有性生殖器官 睾丸 2.过程 在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制____次，而细胞在减数 分裂过程中连续分裂____次，最后形成____个精细胞。这两次分裂 分别叫作_____和_____。 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 一 两 四 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 三、相关概念 1.同源染色体 形态：形状、大小一般_____ 来源：一条来自_____,一条来自_____ 行为：在减数分裂中_____ 都相同 父方 母方 配对 概念 2.联会与四分体 (1)联会:在减数分裂过程中，_____两两配对的现象。 (2)四分体:_____的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 同源染色体 联会后 3.互换:四分体中的_____之间经常发生缠绕，并交换相 应的片段。 非姐妹染色单体 (1)原始生殖细胞只能进行减数分裂。( ) × [解析] 原始生殖细胞既可以进行减数分裂，也可以进行有丝分裂。 (2)在减数分裂过程中,染色体复制导致染色体数目加倍。( ) × [解析] 减数分裂前的间期发生染色体复制，此时染色体数目不加倍。 (3)四分体中的姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。 ( ) × [解析] 四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应 的片段。 (4)在减数分裂Ⅰ中，在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此 分离，分别向细胞两极移动。( ) √ (5)减数分裂Ⅱ中，细胞中不具有同源染色体，也不具有姐妹染色单 体。( ) × [解析] 减数分裂Ⅱ中，细胞中不具有同源染色体，但在前期和中期 具有姐妹染色单体。 (6)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,精细胞中染色体数目 为5对。( ) × [解析] 减数分裂过程中同源染色体分离，产生的子细胞中没有同源 染色体，因此，玉米精细胞中染色体数目为10条。 (7)一个精原细胞经过减数分裂产生四个精子。( ) × [解析] 一个精原细胞经过减数分裂产生四个精细胞，精细胞经过变 形才能形成精子。 任务一 精子的形成过程 【资料】 请阅读教材P19~P21“精子的形成过程”相关内容，分析P19 “图2-2 哺乳动物精子的形成过程示意图”，完善下面表格。 时期 图像 染色体特征 减数分裂前 的间期 _____ _____复制，细胞体积增大； 结果:每条染色体都由两条同一个_____ __连接的、完全相同的_____ 构成，呈染色质丝的状态 染色体 着丝粒 姐妹染色单体 时期 图像 染色体特征 减数分 裂Ⅰ 前期 _____ ①同源染色体 _____；出现_____ __; ②四分体中的非姐妹染色单体 之间经常发生缠绕，并交换相 应的片段 两两配对(联会) 四分体 (续表) 时期 图像 染色体特征 减数分 裂Ⅰ 中期 _____ ①各对同源染色体整齐地排列 在细胞中央的_____两侧; ②每条染色体的着丝粒都附着 在纺锤丝上 后期 _____ ①在纺锤丝的牵引下，配对的 _____分离，分别向细 胞的两极移动； ②非同源染色体自由组合 赤道板 同源染色体 (续表) 时期 图像 染色体特征 减数分 裂Ⅰ 末期 _____ ①分裂结束后形成____个子细 胞； ②子细胞内染色体数目只有母 细胞中的一半，且无同源染色 体； ③每条染色体含_____姐妹染 ... ...
