统编版三年级语文上册句子专项突破练习（含答案）

三年级语文上册句子专项突破练习 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1．[修辞手法辨析] 下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（　　） A．船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。（拟人） B．教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（夸张） C．天空中的云朵，有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像小白船。（排比、比喻） D．这难道不是伟大的奇观吗？（设问） 2．[句式转换] 与“蒲公英的种子被风吹得到处都是”意思不同的一项是（　　） A．风把蒲公英的种子吹得到处都是。 B．蒲公英的种子，风难道没吹得到处都是吗？ C．蒲公英的种子，风不可能吹得到处都是。 D．蒲公英的种子，是被风吹得到处都是的。 3．[转述句改写] 把“老师对小明说：‘你明天把作业带来交给我。’”改为转述句，正确的是（　　） A．老师对小明说，你明天把作业带来交给我。 B．老师对小明说，小明明天把作业带来交给老师。 C．老师对小明说，他明天把作业带来交给老师。 D．老师对小明说，明天把作业带来交给我。 4．[病句判断] 下列句子没有语病的一项是（　　） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．秋天的果园里，苹果、梨、橘子和水果都成熟了。 C．我每天早上都要坚持刷牙、洗脸。 D．他穿着一件红色上衣和一顶蓝色帽子出门了。 5．[标点符号运用] 下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A．妈妈问我：“今天在学校开心吗”？ B．公园里的花真多啊，有玫瑰、牡丹、郁金香…… C．“我终于完成作业啦”！小红高兴地跳起来。 D．爸爸说，今天我们去动物园，看老虎、狮子、猴子等动物。 6．[俗语理解] 下列俗语与“做事要靠自己努力，不能依赖别人”意思相符的是（　　） A．前人栽树，后人乘凉。 B．靠山山会倒，靠人人会跑。 C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 D．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 7．[句子排序] 下列句子排序最恰当的一项是（　　） ①秋天一到，枫叶就慢慢变红了。 ②远远望去，那片枫树林像一团燃烧的火焰。 ③我们学校的后山有一片美丽的枫树林。 ④下课的时候，我常常跑去看那些可爱的枫叶。 ⑤枫叶的形状像小手掌，边缘还有细细的锯齿。 A．③①⑤④② B．③①④⑤② C．①③⑤④② D．①③④⑤② 8．[句子衔接] 句子“小鸟们有的在枝头唱歌，有的在林间飞舞”插入下面语段中最恰当的位置是（　　） ①清晨，森林里格外热闹。②松鼠在树上蹦来蹦去，忙着收集松果。③小兔子从草丛里探出头，警惕地望着四周。④整个森林充满了生机与活力。 A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间 二、按要求完成句子练习 9． 勤劳的蜜蜂把香甜的花蜜采走了。（改为“被”字句） _____ 10． 秋天的田野是一幅美丽的画卷。（改为反问句） _____ 11． 可爱的孩子们在操场上快乐地做游戏。（缩句） _____ 12． 月亮挂在天空中。（改成比喻句） _____ 13． 雨滴落在窗户上。（改成拟人句） _____ 14． 妈妈织毛衣。（把句子写具体，至少补充两处） _____ 15． 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句） _____ 16． 小明每天坚持晨读。 小明的语文成绩进步很快。（用恰当的关联词语合并句子） _____ 三、根据语境填空 17． 看到班里同学互相帮助、共同进步的场景，我想到了谚语“_____，_____”，它告诉我们团结协作的重要性。 18． 重阳节那天，看着窗外飘落的枫叶，我不由得想起王维的诗句：“_____，_____”，感受到了诗人对家乡和亲人的思念。 19． 当同学因为考试失利而灰心时，我想用苏轼《赠刘景文》中的“_____，_____”来鼓励他珍惜当下，努力拼搏。 20． 李白在《望天门山》中，用“_____，_____”描绘了长江冲破天门山，奔腾向前的壮阔景象。 21． 老师常常用《孟子》中的“_____，_____”教育我们，要 ... ...