第8课 算法的多样性 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年六年级上册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 小学信息科技 年级 六年级 学期 秋季 课题 第8课 算法的多样性 教科书 书 名：信息科技教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 学习目标 1.通过体验猜数字盲盒的游戏，初步了解同一个问题可以采用多种算法来解决的概念。 2.通过设计猜数字游戏的算法，理解顺序查找和二分查找的思想，树立使用多种方法解决同一个问题的意识。 3.通过验证猜数字游戏的算法，初步掌握顺序查找和二分查找的程序设计方法，提高算法实现的能力。 课前学习任务 1.回顾上节课猜数字游戏算法。 2.准备好学习任务单、顺序查找和二分查找算法源代码等教学素材。 课上学习任务 【学习任务一】顺序查找算法设计验证 1.顺序查找算法的设计 （1）请你用自然语言描述在1—100范围内查找目标数37，一个一个查找的过程。 （2）试一试：采用“按顺序依次查找”的策略，在1-100范围内查找数37，一共需要比较多少次？ 一共需要比较 次。 （3）设计算法 用变量da表示目标数，取到的数用变量cai表示。请你根据自然语言的描述，在学习任务单上完成顺序查找算法流程图设计，在右侧3个备选项中选择合适的语句，将流程图补充完整。 2.顺序查找算法的验证 （1）打开“顺序查找算法.py”文件，同桌讨论并完善代码。 运行程序，在学习任务单上完成表1。 表1：顺序查找算法验证结果 目标数预测程序运行结果验证结果37137 【学习任务二】二分查找算法设计验证 1.二分查找算法的设计 （1）根据“取中间数查找”的策略，小组合作完成学习任务单中的表2。 表2：取中间数查找 目标数初值终值中间值比较结果策略变化后的情况初值终值50110050等于中间数查找结束110025110050小于中间数缩小问题规模，查找中间数左边14975 （2）设计算法 根据取中间数查找策略，小组合作完成学习任务单中流程图设计，在右侧6个备选项中选择合适的语句，将流程图补充完整。 2.流程图验证二分查找算法 （1）根据二分查找算法流程图，查找目标数37，在学习任务单上填写表3验证算法。 表3：目标数37二分查找算法表格验证 循环次数czzzcz≤zz中间值caicai= =da？da0 否 是↓ 是 cai=da 否 cai←-cai-1 找到，输出信息 未找到，输出信息 结束 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为 ... ...