语文园地五 【教学目标】 1.认识“男、女”等6对生字，会写“女、开、关、先”4个字，认识笔画撇折，初步建立反义词的概念。 2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说说喜欢的季节。 3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。 4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。 5.学习自我介绍，掌握交际要领，与身边的伙伴交朋友。 6和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。 【教学重点】 认识词语，积累名言。 【教学难点】 学会在大人的帮助下读懂故事。 【教学准备】 课件、反义词卡片、班级学生姓名卡。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 单元回顾，创设情境 小朋友们，这一单元我们走进了美丽的《秋天》，看大雁往南飞，和落叶一起跳舞。我们还跟着采莲姑娘到了夏天《江南》，在荷塘边看鱼儿游戏。冬天里，雪地里来了一群可爱的小画家。 一年四季，真美呀！四季园里的果实也很多呢，今天我们就去语文园地五摘更多的“果实”———板书：语文园地五。 识字加油站 1.认识12个生字。 瞧，科科和豆豆乘坐铅笔飞船，带我们一起去第一站，站名叫———颠倒世界。不过他们被一些生字宝宝难住了，迷了路，想请大家帮帮忙。 （1）依次出示生字，提示学生为生字找朋友。 多种方式读生字。（带拼读、去拼音读、开火车读、赛读）相机纠正“男、女、正”的读音。 小朋友们真棒，把生字宝宝读准确了。也帮助科科和豆豆找到颠倒世界的路。准备好———我们即将降落啦！欢迎进入颠倒世界。 2.发现反义词 自由读一读颠倒世界里的这6对词语，读准字音。（相机强调“男、女、正”的读音） 说一说：你有什么发现？（预设：相反、反义词） 小结：原来颠倒世界里的这些词意思相反，这一类词就叫反义词，利用反义词也可以帮助我们识字，这是识字的好办法。 再来读一读这几组反义词。（师生合作读、齐读） 拓展练习 ①找朋友：你能给这些迷路的反义词找到朋友吗？ ②对字游戏：科科和豆豆从颠倒世界里还带来一些反义词新朋友，它们想跟大家做朋友呢，快来认识一下吧。（指名对、开火车读） 3.端端正正写好生字 铅笔飞船需要补充能量了，听说我们班同学写字最漂亮，来，我们写好两个字，为铅笔飞船补充能量。 指导书写“女” 认识新笔画：撇点 师范写，书写要点：先写撇点，再在横中线上一点的位置写撇，撇要舒展，最后从横中线上起笔写横，横要稍稍往上斜，经过第二笔撇的时候，要把撇的起笔露出来。 指导写“开”“关” 师范写，提示： 开：注意撇和竖的距离，撇是竖撇，写在竖中线的左边，竖在竖中线的右边。 关：点撇靠上留位置，一横短，二横长，二横写在横中线。撇捺舒展底齐平。 （3）指导写“先” 师范写，提示：短竖写在竖中线，第二横在横中线。撇在横左边起笔，竖弯钩贴着竖中线。下半部分比上半部分宽。 （4）生描红、书写，师点评、二次指导。 4.游戏巩固 铅笔飞船补充了满满的能量，要带我们一起玩青蛙跳伞的游戏啦！ 小游戏，巩固识字。 词句段运用 让我们继续乘坐铅笔飞船，进入四季王国。 1.认读词语 自由读一读，跟四季王国里的词语朋友打打招呼。 开火车读一读 2.发现规律 创设情景：黑板上的这些词语朋友被打乱了，谁来给他们排排队？（学生上台贴词卡，其他同学相机纠正） 你能说一说为什么这么排队吗？ 谁有不同的看法呢？ 小结：第一行是关于季节的词语，第二、三行是有关植物和动物等事物的词语，这些词语告诉我们四季和万物的关系。 3.说话练习 发现句式：瞧，课文中两个小朋友正在四季王国里聊天呢，他们在说什么呢？读一读课文中小朋友的话，看看他们喜欢哪个季节，用上了哪个词。 仿照句式说话：请选用这些词，像课本中的小朋友一样，说说你喜 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
