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课件网) 单元分析 第二单元 维护社会秩序 单元目标：我们要了解社会规则，理解社会规则的价值和意义，自觉遵守社会规则，维护社会秩序；学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念， 推动社会文明进步。 新课导入 2025年4月18日，途经深圳旧比站的D2404次列车停 靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中， 1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同 行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人 上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发 布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。 铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路 公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 广东深圳 ”伸腿阻止高铁关门” 女子被行拘 如果高铁上每个人都像这名女子一样，会怎样？给我们什么启示？ 第四课 遵守社会规则 4.1 维护社会秩序靠规则 第二单元 遵守社会规则 核心素养目标 道德修养： 了解社会秩序是社会生活有条不素、井然有序的状态，培养文明有礼、尊 重他人的道德品质。 责任意识： 理解社会秩序的实现需要每个成员各司其职、密切合作，培养主动承担维 护社会秩序责任的意识。 法治观念： 理解社会规则对社会秩序的重要性，认识法律、纪律等规则的强制性。 学习导航 思考并回答：阅读教材P26-28页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.生活秩序的含义、内容？ 2.社会秩序的作用？ 3.社会规则的含义、种类？ 4.社会规则与社会秩序的关系？ 议题一：感受生活秩序之美 生活观察 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 议题一：感受生活秩序之美 生活观察 （1）以上图片体现了哪些方面的秩序？ （2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 交通 秩序 生产 秩序 公共场所秩序 社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常运行，人们的合法 权益得不到保障。 1.社会秩序的含义、分类？ 课堂笔记 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 分类：①交通秩序 ②生产秩序 ③公共场所秩序 公共场所秩序 交通秩序：包括车辆行驶和停放秩序、行人走路秩序、占用道路施工作业秩序、摆摊设点秩序等。 生产秩序：按照规定的程序组织生产，需要各部门、各阶段、各工序井然有序、分工配合、良好衔接。 公共场所秩序：公共场所指供不特定人群自由出入、停留、使用的开放空间。 知识拓展 思考：为什么社会一定需要秩序呢？ 如果没有社会秩序，我们的生活的各个领域乃至整个社会就会陷入混乱，无法正常运行，每个人的权利和利益也会受到损害，所以，社会生活需要秩序，而社会秩序需要社会规则的维系和保障。 2.社会秩序的作用？ 课堂笔记 ①社会正常运行需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任，我们才能拥有安全、 有序、和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 想一想： 社会秩序如此重要，那良好的社会秩序靠什么来维护呢？ 维护秩序靠规则 生活观察员： 1.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 2.在劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务。 3.企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。 4.学生在教室听课要遵守课堂纪律… 结合材料，说说分别体现了哪些规则？他们是怎么形成的？ 道德 法律 纪律 道德、法律 3.社会规则的含义、种类？ 课堂笔记 含义：是人们为了维护有秩序的社会环境在逐步达成默契与共识的基础上形成的约定 ... ...
