第2章 素养提升课（四） 系谱图分析与基因位置判断的实验设计（课件 学案）高中生物学人教版（2019）必修2 遗传与进化

(课件网) 素养提升课(四) 系谱图分析与基因 位置判断的实验设计 一、遗传系谱图中遗传病传递方式的判断 (1)确定是否为伴 染色体遗传若系谱图中女性全正常，患者全为男 性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴 染色体遗传。如图所示： 若系谱图中，患者有男有女，则不是伴 染色体遗传。 (2)确定是显性遗传还是隐性遗传 “无中生有，‘有’为隐”，如图甲。 “有中生无，‘有’为显”，如图乙。 (3)确定是常染色体遗传还是伴 染色体遗传 ①在已确定是隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。 ．若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴 染色体隐性遗传， 如下图中甲。 ．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传， 如下图中乙。 ②在已确定是显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。 ．若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴 染色体显性遗传，如 下图中甲。 ．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传， 如下图中乙。 (4)若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据 患者性别比例进一步确定，如图所示： 例1 如图中甲、乙、丙、丁为四个遗传系谱图，下列说法错误的是 ( ) A.甲系谱中患病女孩的正常妹妹携带致病基因的概率是 B.乙系谱图中该病可能属于伴 染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗 传病 C.丙系谱图中正常女孩不可能为纯合子 D.丁系谱图中的夫妻再生育一个正常男孩的概率是 √ [解析] 甲系谱图中，正常夫妇生 育了一个患病女孩，说明该病是 常染色体隐性遗传病，其父母均是杂合子，则患病女孩的正常妹妹是携 带者的概率为 ，A正确；乙系谱图中，患病儿子的父母均正常，说 明该病为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴 染色 体隐性遗传病，B正确；丙系谱图中，患病母亲有正常的儿子，说明该 病不可能是伴染色体隐性遗传病，也不可能是伴 染色体遗传病，可能 是常染色体显性或隐性遗传病，也可能是伴 染色体显性遗传病， 当该病为显性遗传病且亲代患病女性为杂合子时，其后代正常女孩是纯合子，C错误；丁系谱图中，患病夫妇生育了一个正常女孩，说明该病是常染色体显性遗传病，患病夫妇均为杂合子，所以这对夫妇再生育一个正常男孩的概率是 ，D正确。 例2 [2024·江西南昌月考] 某对夫妇有两个孩 子，其中一个是收养的(和他们不存在遗传学 关系)。如图是该家庭某种单基因遗传病的系 谱图。下列相关叙述正确的是( ) A.若Ⅱ 是收养的，则含隐性基因的个体会患病 B.若Ⅱ是收养的，则致病基因位于 染色体上 C.若Ⅱ是收养的，则致病基因位于 染色体上 D.若Ⅱ 是收养的，则不含显性基因的个体患病 √ [解析] 若Ⅱ是收养的，则Ⅰ和Ⅰ是Ⅱ 的亲生父母，他们都不 患该遗传病，因此无法判断基因的位置和致病基因的显隐性，A、B 错误；若Ⅱ是收养的，Ⅰ和Ⅰ 表现正常，儿子患病，可见该病 是隐性遗传病，不含显性基因的个体患病，但无法判断致病基因在 常染色体上还是在性染色体上，C错误，D正确。 男孩患病概率 患病男孩概率 (1)由常染色体上的基因控制的遗传病 ①患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率 女 孩患病概率 患病孩子概率。 ②“患病”与“男孩”(或“女孩”)是两个独立事件，因此患病男孩概率 患病女孩概率患病孩子概率 。 (2)由性染色体上的基因控制的遗传病：致病基因位于性染色体上， 它的遗传与性别连锁。“男孩患病”是指男孩中患病的个体，不考虑 女孩；“患病男孩”则是指所有孩子中患病的男孩，二者主要是概率 计算的范围不同。即患病男孩概率 患病男孩在后代全部孩子中的概 率；男孩患病概率 后代男孩 ... ...