1.2.2植物细胞教案（表格式）2025-2026学年人教版七年级生物学上册

科目 初一生物 教材 新课标人教版 上课班级 七年级 课题 第二单元 第一章 第二节 植物细胞 课型 新授课 课标要求 使用显微镜制作临时装片；阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 课标解读 本节内容在《课标》中，明确提出了具体的内容标准：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。在本节的教学中，要通过给学生提供的植物材料，模仿制作临时装片，观察植物细胞的结构等活动，使学生能总结出植物细胞的结构特点，理解细胞是构成植物体的结构和功能单位。通过学生自己制作临时装片和使用显微镜观察，进一步培养学生动手和实验操作的能力，并在实验和学习中培养学生彼此间的合作精神。 教材分析 本课内容是《植物细胞》一节的内容，教学内容比较多，包括玻片标本的分类和植物细胞的基本结构，制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 学情分析 通过上一节课的学习，学生已掌握了显微镜的使用方法，对玻片标本有了初步的了解，在此基础上让学生进一步练习临时装片的制作过程，以增强他们的动手能力。但同时还要注意制作过程中出现的一些错误，应及时加以纠正。对制作不成功的同学可以让他们观察其他制作较好的同学的结果或用多媒体展示制作较好的临时装片，让大家共同观看，和自己的做一对比，找出自己的不足。 教学目标 1. 举例说出玻片标本的基本类型。2.认识植物细胞的基本结构。3.学习制作植物细胞临时装片的基本方法。4.使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图。 教学重点 制作并观察植物细胞临时装片；植物细胞的基本结构。 教学难点 规范制作植物细胞的临时装片。 教学策略 在教学中，力求从生活实际经验出发，在观察、探究分析、操作、尝试、交流合作等过程中，促使学生自主探究合作学习，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，培养学生的情感，体验合作学习的快乐，形成有效的学习策略，从中学到一些思考问题的方法。 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习显微镜的使用方 一、复习、巩固上节课的学习内容，为本节课作准备。 复习显微镜的结构，练习显微镜的使用。 复习旧知识引出新知识，扫清障碍。 二、新授课第二节植物细胞（一）引入新课（二）学习玻片标本的类型（三）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 （四）植物细胞的基本结构（五）课堂小结作业 新授课 第二节植物细胞引导学生讨论教材中的“想一想，议一议”。1、萌萌能在显微镜下观察到菠菜叶细胞吗？2、为什么萌萌不能观察到菠菜叶细胞？3、怎样做才能观察到菠菜叶细胞？【板书】第二节植物细胞学习玻片标本的类型：1、不同材料的处理方法：装片、切片、涂片保存时间：临时玻片，永久玻片制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 1、引导学生关注实验目的要求2、找学生介绍实验材料用具3、指导学生阅读教材第43页中“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的方法步骤。要求学生思考每个步骤的作用，标注每个步骤的关键动词。4、教师演示临时装片的制作与观察。同步讲解每个步骤的要点和技巧，引导学生对临时装片制作过程中的某些细节进行思考和总结。5、指导学生完成分组实验探究活动 6、指导学生完成绘图活动。 （四）1、展示学生的绘图成果，2、演示细胞结构简图（五）小结：由学生谈本节课中有哪些收获。 作业：1、练习绘制细胞简图，2、教材P45页、2、3、4 通过观察结果，分析得出结论：观察材料不能太大、太厚，需要把叶片变小、变薄、变透明。学生回答问题学生阅读43页，自学临时装片的制作过程。学生自读观察教师的演示小组成员分工合作，交流成果积极自学绘图的方法，观察、绘图学生结合图形归纳植物细胞的结构和功能。学生回答并完成练习 设置情境，激发兴趣，对比分析，揭示原理。初步了解玻片标本的类型。目标导学 ... ...