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课件网) 1.同学们，你们喜欢画画吗 你都用什么画 画？ 2.没有颜料，没有笔的时候，你画过画吗？ 看，有人用沙画作画，我们一起来看看吧。 导入新课 看一看，这是谁画的画？在哪里用什么画的？ 的 雪地里 小画家 同学们已经迫不及待地想读了吧？别着急，来，先听清老师的要求： ① 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 ② 标出课文中的自然段。 ③ 读后思考：课文都写了哪些可爱的小画家？它们分别画了些什么？ 下 雪 啦，下 雪 啦！ xià xuě lɑ xià xuě lɑ 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。 xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 请同学们自由朗读课文， 努力读准字音、读通句子。 朗读课文 小 鸡 画 竹 叶， xiǎo jī huà zhú yè 小 狗 画 梅 花， xiǎo ɡǒu huà méi huā 小 鸭 画 枫 叶， xiǎo yā huà fēnɡ yè 小 马 画 月 牙。 xiǎo mǎ huà yuè yá 朗读课文 不 用 颜 料 不 用 笔， 几 步 就 成 一 幅 画。 bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà 青 蛙 为 什 么 没 参 加？ 他 在 洞 里 睡 着 啦。 qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ 朗读课文 读一读 的 de 家 jiā 鸡 jī 竹 zhú 牙 yá 几 jǐ 步 bù 没 méi 参 cān 加 jiā 用 yòng 好的 对的 家人 家庭 de jiā 白色勺子 放一排 识字巧方法 宝玉不在宀有猪豕进来 识字巧方法 的 家 家 jiā 偏旁：宝盖头 带宝盖头的字一般和房屋有关。 最早的宝盖头像房子的侧面图。 竹子 竹林 写好毛笔字 各个（亇）相连 识字巧方法 鸡 jī 竹 zhú 小鸡 公鸡 又见一鸟 识字巧方法 牙齿 牙膏 用处 使用 一横一竖才来到 识字巧方法 月字宽宽加一竖 识字巧方法 牙 yá 用 yòng 没用 没事 水中几张口 又在底下说 识字巧方法 散步 步行 bù 上多一竖 少缺一点 识字巧方法 步 没 méi 参加 参考 加班 加法 cān jiā 云下有一人 三绺胡须飘 识字巧方法 不只口里喊 还要用力干 识字巧方法 参 加 帮小猫回到主人身边 群 洞 群 竹 牙 用 步 为 参 加 着 拿起小手数一数：课文一共 句话。 你来给每句话做上标记吧！ 6 小贴士：以句号、问号、叹号结尾的都是一句话。 下 雪 啦，下 雪 啦！ xià xuě lɑ xià xuě lɑ 感叹句 ▲ ▲ 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。 xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā 一群鸡 一群羊 一群人 群 ———数量多 竖折折钩 马 笔画 名称 例字 竖折折钩像椅子的侧面。 竖折 山 笔画 名称 例字 竖折像举手发言的手势。 结构：左右结构 组词：竹子 竹竿 造句：他手里拿着一根长长的竹竿。 音序：z zhú 结构：独体字 组词：牙齿 月牙 造句：弯弯的月牙像小船。 音序：y yá 结构：独体字 组词：骏马 骑马 造句：骏马奔驰在辽阔的草原上。 音序：m mǎ 的 雪地里 小画家 接下来让我们走进雪地里看看“雪地里的小画家”都有谁呢？请同学们读读课文，圈一圈他们的名字。 小 鸡 画 竹 叶， xiǎo jī huà zhú yè 小 狗 画 梅 花， xiǎo ɡǒu huà méi huā 小 鸭 画 枫 叶， xiǎo yā huà fēnɡ yè 小 马 画 月 牙。 xiǎo mǎ huà yuè yá 这一群小画家都有谁呢？找出来。 这么多可爱的小画家，它们画了些什么呢？ 竹叶 梅花 枫叶 月牙 为什么它们的画不同呢？ 因为（小鸡）的脚印像（竹叶），所以（小鸡）画（竹叶）。 请你认真读句子并用“因为……所以”说话！ 因为（小狗）的脚印像（梅花），所以（小狗）画（梅花）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。 因为（ 小鸭 ）的脚印像（ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ）画（枫叶）。 请你在书上画下小鸭在雪 ... ...
