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期末数与运算专项复习卷(专项训练)2025-2026学年三年级数学上册(人教版含答案)

日期:2025-09-26 科目:数学 类型:小学试卷 查看:92次 大小:356945B 来源:二一课件通
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期末数与运算专项复习卷(专项训练) 2025-2026学年三年级数学上册(人教版) (时间: 60 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择。(共16分) 1.下面各图中,( )的涂色部分能用 表示。 2.下面算式中,先算除法再算减法的是( )。 A. 45-27÷9 B.35÷7+34 C.(40-16)÷6 D. (23+5)÷4 3.下面四幅图中,与用竖式计算16×5的算理一致的是( )。 4.估一估,499×3的结果的位置最接近下图中的( )处。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5.下面算式中,得数最大的是( )。 6.观察下图,一只羽毛球的质量是一只乒乓球质量的( )倍。 A. 8 B. 4 C. 3 D. 2 7. 要使5×□-12=23成立,□里应填( )。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 8.州州在计算□69×4时,把□69错看成了□96,这样结果比原来( )。 A. 小了27 B. 小了 108 C. 大了27 D. 大了 108 二、填空。(每空1分,共26分) 1.右图表示一个算式的计算过程,那么这个算式是( )。 2. 600×5 的积的末尾有( ) 个 0;201×5 的积的中间有( )个 0。要使算式□□8×9 的积是三位数,□□8 的百位上只能填( ),十位上只能填( )。 3.按要求列综合算式,并计算。 (1)根据右图列出综合算式。 (2)18+31=49,49÷7=7。 (3)被除数是72,除数是(13-4)。 4.在( )里填上适当的数。 7 千克60克=( )克 2000克+5000克=( )千克 1吨-300千克=( )千克 8千克-( )克=2千克 5. 在 里填上“>”“<”或“=”。 102×5 600 99×9 88×9 316×0 316+0 20÷5+10÷5 (20+10)÷5 在下面的程序框图中,分别输入4和76 这两个数,输出的结果分别是 ( )和( )。 7. 16×9=144 28×9=252 35×9=315 160-16=144 280-28=252 350-35=315 (1)观察上面每组算式,找出规律后填一填。 57×9=570-( )=( ) 74×9=( )-( )=( ) (2)请你仿照(1)题中的算式,再写一个有这样规律的算式: 三、计算。(共32分) I.直接写得数。(8分) 900×2= 23×3= 0×31= 22×2= 2. 列竖式计算。(12分) 309×7= 518×5= 720×3= 8×125= 3. 脱式计算。(12分) 3×(408-219) 38-8÷2 87×4+62×4 四、按要求做一做。(共11分) I.教室里有一块长方形展板,用来展示秦汉时期和宋明时期的服饰。 (1)展板的用来展示秦汉时期的服饰,请你涂色表示出来。(3分) (2)展板中涂色部分是整个宋明时期服饰区域的 ,请你在展板中设计 出整个宋明时期服饰区域的完整图形。(4分) 2.用一张纸盖住两张纸条,露出部分的长度占其所在纸条长度的情况如图,请你比较一下这两张纸条的长度。可以画一画,写一写。(4分) 五、探究与应用。(共15分) 怎样快速比较出63×4和43×6的大小呢 让我们来探究一下吧! 【尝试估算】 估算方法( )解决这个问题。(填“能”或“不能”)(1分) 【观察算式】两个算式中,两位数个位上的数字( ),两位数十位上的数字和一位数正好( )。(填“相同”或“相反”)(2分) 【计算对比】请你将下面两个竖式填写完整。(4分) 【总结发现】请你将明明的发现补充完整。(5分) 【实际应用】运用上面的发现,在 里填上“>”或“<”。(3分) 35×4 45×3 6×79 7×69 88×4 48×8 参考答案 一、1. D 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. D 二、1. 257×6=1542 2. 3 2 1 0 3. (1)54+3×2=60 (2)(18+31)÷7=7 (3)72÷(13-4)=8 4. 7060 7 700 6000 5. < > < > < = 6. 11 149 7. (1)57 513 740 74 666 (2)示例:48×9=480—48=432 三、1. 1800 69 0 44 1 2. 2163 2590 2160 1000 (竖式略) 3. 567 34 596 (过程略) 四、1. (1)(2)题答案如图。(涂色、画法不唯一) 2. 根据画出的图可以看出,纸条①比纸条②长。(方法合理即可) 五、不能 相同 相反 = 3 4 < 3 6 < > < < ... ...

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