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课件网) 第三章 陆地和海洋 第三节 海陆的变迁 新课导入 问题： 如今的壶公山的形成过程说明了什么？表现出来的各种现象的原因是？ 方壶久伏海中洲， 涌出高山不计秋。 峰上今犹蠔带石， 穴边时有蟹寻湫。 ———柯应东《壶山》 壶公山原来只是露出海面的一个岛屿，后来经过千万年的沧桑变化，财逐渐变成高山。而如今壶公山还留有带牡蛎壳的石头，石穴中还有蟹等许多水生生物。 核心素养 学生可以通过模拟实验（如板块运动模拟）、观看相关视频和图片等方式，直观地感受海陆变迁的过程和现象。 鼓励学生参与地理实践活动，如实地考察海岸线变化、调查当地地质地貌特征等，提升他们的地理实践能力和兴趣。 地理实践力 学生需要从多个维度分析海陆变迁的原因和过程，如自然原因（地壳运动、海平面升降等）和人为原因（填海造陆等）。 理解各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系，如板块运动与山脉形成、海平面变化与海岸线变迁等。 综合思维 学生通过学习海陆变迁的过程和原因，理解人类活动对地理环境的影响，以及地理环境对人类活动的制约作用。 认识到保护海洋和陆地资源、维护生态平衡的重要性，形成可持续发展的观念。 人地协调观 学生通过学习不同地区的海陆变迁实例，如喜马拉雅山脉的形成、地中海的缩小等，形成对特定区域地理特征的认知。 能够运用区域综合分析的方法，解释区域海陆变迁的原因和过程，预测未来可能的变化趋势。 区域认知 思考1：人们在我国东部海底发现古河流的遗迹，这反映了该海域过去是什么状况？推测其形成原因可能是什么？ 地壳的变迁或海平面的上升 桑田 沧海 荷兰的国土面积在过去的百年中为什么会不断扩大？ 桑田 沧海 自主阅读P58，完成以下问题 2min 海陆变迁的实例举证 原因解释 喜马拉雅山中的海洋生物化石 我国东部海底发现古河道遗迹 荷兰的围海大坝 地壳的变动 海平面的升降 填海造陆 自然原因 人为原因 沧海桑田的变化———海陆的变迁 大地多么坚固、稳定。海陆轮廓自古就是这样的。 我们脚下的大地在运动，七大洲、四大洋是不断变化的。 人们已经知道了海陆是变迁的，那么地球上海陆轮廓是怎样形成的？七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？ 20世纪上半页地理学史上，对此曾有过很长时间的争论。 大陆漂移说是被人们广泛接受的一种假说。 大陆漂移说的提出 德国科学家魏格纳 通过收集资料和实地考察，魏格纳从古生物化石、地层构造等方面，找到了大西洋两岸相同或相吻合的一些证据。 依据前人的研究和相关资料，结合自己的考察，提出了“大陆漂移说” 活动 运用大陆漂移说解释地理现象 魏格纳提出的大陆漂移说，虽然只是一种假说，却不是空想，而是在科学推断的基础上，找到了相应的资料及实证。图3.24和图3.25提供的资料，被认为是支持大陆漂移说的两个典型实例。 请你运用大陆漂移说的观点， 对图示地理现象作出合理解释。 这好比撕破了的一张报纸， 拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。 活动 运用大陆漂移说解释地理现象 请你运用大陆漂移说的观点， 对图示地理现象作出合理解释。 大西洋两岸都发现了距今超过2.5亿年的爬行类动物化石， 而其他地区未曾发现。 还有哪些事情可以证明？ 南极洲地区有煤炭等化石能源 大陆漂移学说的科学依据 (1)大西洋两岸大陆轮廓相吻合。 (2)非洲和南美洲古老地层的相似性。 (3)非洲和南美洲古生物的一致性。 ..... 六大板块分布示意图 20世纪60年代，在大陆漂移说的基础上，科学家提出了板块构造学说。板块构造学说认为，岩石组成的地球表层不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致分为六大板块，板块在不断地运动着。 板块构造学说 六大板块分布示意图 板块构造学说 几 ... ...
