第2课 国家的结构形式 复习课件(共48张PPT)（山东专用）2026年高考政治一轮复习

(课件网) 2026届高三政治 第二课 国家的结构形式 ＞选择性必修1当代国际政治与经济 国家的结构形式 PPT下载 http:///xiazai/ CONTENTS 目录 01 考情分析·命题预测 02 体系构建·思维导图 03 核心突破·重难全析 04 真题溯源·考向探究 05 时政解读·素养提升 考情分析·命题预测 PART 01 考情分析·命题预测 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 2022年 主权统一与政权分层 √选择题 √非选择题 \ \ \ 山东卷T11 单一制和复合制 √选择题 非选择题 \ \ \ \ 考情分析 山东卷 22-25 年对 “国家的结构形式” 的考查呈现 “基础深化、素养聚焦” 的演进特征。考点锚定核心逻辑与时代需求：2025 年结合全国人大常委会对地方立法的备案审查案例，考查中央与地方立法权划分的民主集中制原则；2024 年以行政区划调整为情境聚焦央地职权协同；2023 年通过中美灾害治理对比单一制与联邦制差异；2022 年依托香港国安法实施切入主权内涵，四年均围绕 “主权统一 — 结构类型 — 央地关系” 核心链条展开，且 2025 年新增 “地方立法合规性” 这一法治视角考点。 题型结构呈现 “主客并重” 新态势：22-23 年以选择题为主，侧重概念辨析；24-25 年主观题占比提升，2025 年更是以 “地方政府协同推进跨区域生态治理” 为素材，考查单一制下央地联动的制度优势，呼应新课标对 “复杂情境分析” 的要求。情境素材始终紧扣现实，从国家统一议题延伸至基层治理实践，如 2025 年关联山东省深化改革中的权责划分案例，彰显地方特色。 能力与素养考查层层递进：试题常设置 “管辖权与独立权”“地方自治与主权让渡” 等易混点陷阱，2025 年进一步强化逻辑推理考查，要求结合备案审查案例阐释 “中央统一领导与地方积极性” 的辩证关系。核心素养中，政治认同通过 “一国两制” 实践持续渗透，2025 年新增法治意识考查，要求分析地方立法符合宪法规定的必要性。 考情分析·命题预测 命题预测 2026 年山东卷将延续 “时政赋能、素养落地” 趋势，呈现三大新方向。情境素材聚焦三大核心领域：一是国家统一新实践，如两岸经济合作中的主权原则体现，考查主权不可分割性；二是国内治理新案例，如长三角一体化中的央地权责划分、省级行政区改革试点，凸显单一制优势；三是国际主权新议题，如极地资源开发、跨境数据主权争议，关联主权国家基本权利辨析。 考点设计强化 “融合与辨析”：大概率以 “中德（联邦制）结构形式对比” 为切入点，既考查权力来源、法律体系差异，又结合历史文化因素分析结构形式成因。同时将融合 “全面依法治国” 考点，如地方立法与中央立法的衔接机制，呼应 2025 年鲁考新增政治理论考查趋势。 题型创新凸显 “思维考查”：主观题可能采用 “开放性设问 + 分层评分” 模式，如 “结合某跨区域治理案例，说明我国央地关系如何体现制度优势”，考查辩证思维与创新表达；选择题将强化逻辑陷阱设计，如 “特别行政区高度自治权与民族区域自治权的异同”“邦联与联邦的本质区别”。 素养导向更加鲜明：通过反分裂案例强化政治认同，通过不同制度对比培育科学精神，结合立法案例深化法治意识，契合 “立德树人” 根本任务。 考情分析·命题预测 复习目标 （一）知识目标 构建 “三维知识体系”：纵向厘清 “主权内涵 — 结构类型 — 央地关系” 逻辑链，横向对比单一制（中、法）与联邦制（美、德）在权力划分、国家机构设置上的 8 项核心差异，精准记忆主权四大基本权利的典型表现。 突破 “易混点矩阵”：编制概念对比表，明确 “管辖权 vs 独立权”“地方分权 vs 主权分割”“特别行政区 vs 民族自治区” 等 10 组易混概念的本质区别，结合 22-25 年真题案例标注 ... ...