广东省广州市增城区东江外语实验学校2024-2025学年八年级下学期5月限时训练历史试题（含答案）

2024-2025学年下学期第二次限时训练 八年级历史科试题答案 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A B C C C D B A A B 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 A C C D A C A D A D D 题号 23 24 25 答案 C C D 非选择题（本大题共3小题，共40分，26题18分，27题10分，28题12分） 第26题共18分。 26（1）共4分。（1点2分，任答2点，共4分） 答：1、我国综合国力的提高；2、奉行独立自主的和平外交政策；3、针对国际形势的变化，采取了正确的外交方针；4、新中国经济飞速发展；5、国防建设成就卓越。 26（2）共6分。（20世纪50年代、20世纪70年代、改革开放以来外交成就各举一例，史实1分，史论1分，共6分） 答：20世纪50年代外交成就： 1、1953 年，周恩来和平共处五项原则。作为处理国与国之间关系的基本准则； 2、1955 年，周恩来在“万隆会议”提出“求同存异”。促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。 20世纪70年代外交成就： 1、1971年中国恢复在联合国的合法席位，这是我国外交的重大胜利； 2、1972年，尼克斯访华，标志中美关系正常化； 3、1979年，中美正式建交，接着许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的高潮； 4、1972年，中日正式建交，推动了中日友好交往。 改革开放以来外交成就： 中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，推动了我国全方位外交； 中国形成全方位、多层次、立体化的外交布局，推动了我国全方位外交； 中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议，推动了我国全方位外交等。 26（3）共4分。（1点2分，任答2点，共4分） 答：特点：1、由注重意识形态的革命外交到超越意识形态的和平外交； 由政治对抗结盟到经济合作的战略伙伴； 由被孤立封锁到深度融入世界舞台。 26（4）共4分。（1点2分，任答2点即可，共4分） 答：1、取消了帝国主义在中国的特权，捍卫了国家主权； 遂步冲破了西方国家的封锁； 改善了中国的安全环境； 为国内建设创造了良好的国际环境； 推动了中外经济文化的交流； 提高了中国的国际地位； 增强了中国的国际影响力； 为新时期开创中国特色社会主义道路奠定了基础，提供了经验； 有利于解决国际争端，维护世界和平。 第27题共10分。 27（1）共4分。（1点2分，任答2点即可，共4分） 答：1、武器装备向现代化迈进；2、从仿制到自行设计；3、高技术兵器增多；4、国防实力不断增强。 27（2）共4分。（1点2分，任答2点即可，共4分） 答：1、党和国家的重视；2、科技工作者的不懈努力等。 27（3）共2分。（1点2分，任答1点即可，共2分） 答：1、有助于推动中华民族伟大复兴；2、有利于确保我国海洋权益和海洋安全不受侵犯；3、有助于与他国建立合作共赢的伙伴关系，共享海洋资源。 第28题共12分。 评分标准1：（点对点机械给分） 1、观点2分，论述8分（至少两组史论结合），结论2分，共12分； 2、观点、论述、结论均要符合材料和课本史实即可，言之有理即可； 评分标准2：（采用等级评分标准） 水平 等级 拟定的观点 材料运用与论述 4 明确，有新意或有思 想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 3 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不 够充分或不够典型，条理基本清楚 2 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 1 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实 参考答案： 观点：新中国的外交政策与时俱进。（2分） 论述：面对纷繁变幻的国际局势，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，为世界和平和促进 ... ...