2026人教版高中物理选择性必修第一册--4.4　实验：用双缝干涉测量光的波长同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中物理选择性必修第一册 第四章　光 4　实验:用双缝干涉测量光的波长 基础过关练 题组一　实验原理与操作 1.如图所示,在“用双缝干涉测光的波长”实验中,下列说法正确的是 (　　) A.滤光片应置于单缝和双缝之间 B.拨杆的作用是调节单缝的宽度 C.实验中将6个条纹间距误数成7个,则波长测量值将偏小 D.如图,若通过目镜发现里面的亮条纹与分划板竖线未对齐,可通过旋转双缝进行调整 2.(2025广东中山华侨中学月考)某同学利用如图所示装置测量某种单色光的波长。若双缝的间距为d,屏与双缝间的距离为l,测得第1条暗条纹中心到第n条暗条纹中心之间的距离为Δx,下列说法正确的是 (　　) A.中央亮条纹最亮最宽 B.测得单色光的波长λ= C.将单缝向双缝靠近,干涉条纹宽度变宽 D.将屏向远离双缝的方向移动,可以减少从目镜中观察到的条纹数 题组二　实验数据处理 3.(2025河北石家庄开学考)现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和红色滤光片E等光学元件,要把它们放在如图甲所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用来测量红光的波长。 　　 (1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列最佳顺序应为C、　　　　、　　　　、　　　　、 A。 (2)实验步骤: ①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮; ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上; ③用米尺测量双缝到屏的距离; ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮条纹间的距离。 在操作步骤②时还应注意　　　　　　　　和　　　　　　　　,为了增加屏上相邻两条亮条纹间的距离,可　　　　(选填“增大”或“减小”)双缝间距离或　　　　(选填“增大”或“减小”)双缝到屏的距离。 (3)将测量头的分划板中心刻线与某条亮条纹中心对齐,将该亮条纹定为第1条亮条纹,此时手轮上的示数如图乙所示。然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮条纹中心对齐,记下此时图丙中手轮上的示数为　　　　mm,求得相邻亮条纹的间距Δx为　　　　mm。 (4)已知双缝间距d为2.0×10-4 m,测得双缝到屏的距离l为0.700 m,求得所测红光波长为　　　　nm(结果保留三位有效数字)。 (5)上述实验中,若仅将红色滤光片更换为蓝色滤光片,则相邻亮条纹中心间距　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”)。 4.(2024江苏镇江期中改编)用如图甲所示的装置来做“用双缝干涉测量光的波长”的实验。 (1)如图甲所示,光具座放在水平桌面上,安装光源和各光学元件应保证其中心在　　　　　　; (2)如图乙所示,在实验中,某同学观察到以下图像,即测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,若继续移动目镜观察,将会使测量结果出现偏差,所以需要对仪器进行调整,使干涉条纹与分划板中心刻线在同一方向上,下面操作中可行的有　　　; A.调节拨杆方向 B.其他不动,测量头旋转一定角度 C.其他不动,遮光筒(连同单缝、双缝)旋转一定角度 D.将遮光筒与测量头整体旋转一定角度 (3)实验中,选用红色滤光片,测得双缝间的距离d=2 mm,双缝与屏之间的距离L=0.80 m,通过测量头观察第1条亮条纹的读数为3.645 mm,转动手轮,使分划板向一侧移动,使分划板的中心刻线对齐第6条亮条纹的中心,仪器示数如图丙所示,则其读数为　　　　mm,由此求得红光的波长为　　　　m(计算结果保留三位有效数字); (4)实验中,若用一块薄玻璃片挡在双缝中的一条缝S2的后面,如丁图所示,则原来在P0处的某个条纹将　　　　　　(选填“向上移动”“向下移动”或“位置不动”)。 　 题组三　拓展创新实验 5.洛埃在1834年设计了一种更简单的观察光的干涉现象的装置———洛埃镜。如图所示,从单缝S发出的光,一部分入射到平面镜 ... ...