湖北省孝感市孝昌县2024-2025学年八年级下学期期末语文试题 一、综合性学习 开展活动可以让语文学习更有意思。小湖和小北设计了一些语文活动，请你来参加。 1．小湖展示的“香”字写法（如下图），“香”字始见于商代，其古字上半部像禾黍成熟后散落的许多籽粒，下半部像盛粮食的器皿，合起来表示： 2．下面是小北整理的关于“香”字的资料卡片，请你在空格处分别补充一个含“香”字的词语。 “香”的本义 “香”的引申义 含“香”字的词语 谷类成熟后的香气 食物味道好 香甜 受欢迎 （1） 代指美妙的女子 （2） 二、语言表达 3．小湖和小北在收集“和文化”资料时，发现传统对联常以“和”为主题。北京孔庙大成殿有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。请从方框内选择两个合适的词语将下面这副对联补充完整。 天下平 平天下 得其门者 各行其道 齐家治国 ，信斯言也，布在方策①； 率性修道致中和， ，譬之宫墙②。 注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。②譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入了宫墙之内。 4．网络语言已经和我们的生活息息相关，请在网络热词“打卡”“种草”“流量”中，任选一个热词说说你的理解。 三、名句名篇默写 5．小湖在游清江画廊，睹水之风韵后，辑录了有关“水”的诗句。请你将相应的句子填到横线上。 归类 情感或主题 诗句 水之势 气势如虹 水击三千里，① 。（《北冥有鱼》） 水之色 清新之景 ② ， 。（李白《送友人》） 水之潭 淡然禅意 山光悦鸟性，③ 。（常建《题破山寺后禅院》） 水之波 宏伟气象 气蒸云梦泽，④ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 水之浪 激动心情 一口口的米酒千万句话，⑤ 。（贺敬之《回延安》） 水之洲 怦然心动 关关雎鸠，⑥ 。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） 孤独寂寞 拣尽寒枝不肯栖，⑦ 。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》） 他们感慨，分类整理，可触类旁通。正如《桃花源记》中所说“初极狭，才通人。复行数十步，⑧ ”。 四、基础知识综合 6．小湖梳理了语文学习中的常见问题，并列举了其中三类，请你从每类中任选一处进行修改。 （1）容易读错的字：A．瞭（liáo）望 B．眼眶（kuānɡ） （2）容易写错的词：A．震憾 B．纷至踏来 （3）容易说错的话： A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B．交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。 五、诗歌鉴赏 阅读下面宋诗，完成问题。 至节宿翁源县与叶景小酌① 宋 杨万里 此县谁言是强名②，古来十室亦琴鸣。 只嫌六七茅竹舍，也有两三鸡犬声。 村酒分冬胜虚度，霜风一夜排新晴。 半生客路逢佳节，佳节何曾负半生。 【注释】①杨万里赴外地任职，经过翁源县朋友处，作此诗。至节，指冬至。翁源县，曾孕育众多名人雅士。②强名：虚名。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A．首联运用反问修辞点明翁源县并非徒有虚名，这里琴声悠扬，古风犹存。 B．颔联视觉与听觉相结合，一静一动的写景中展现出了乡村的朴实与宁静。 C．诗人在冬日寒风之夜无所事事而独自喝酒，表现出羁旅途中的孤寂冷清。 D．尾联两见“半生”“佳节”，顶针连锁，回环往复，音韵和谐，诗意一气贯通。 8．结合诗歌内容，简析“半生客路”的杨万里在诗中表达了怎样丰富的情感。 六、文言文阅读 阅读下面文言文，完成后面小题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里（A）。 策之不以其道，食 ... ...
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