【2025秋 新教材】统编版 三年级上册道德与法治 第5课《走近科学家》（第二课时）PPT教学课件+教案教学设计+素材

(课件网) 让教学更有效 第二单元 爱科学 学科学 第二课时 他们离我们并不遥远 第 5 课 走近科学家 www.21cnjy.com 【新教材】三年级上册道德与法治 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.引导学生认识到“平凡人也能创造不平凡”，通过展示普通人通过创新改善生活的实例帮助学生建立“我也能创新”的自信心，培养积极进取的人生态度。 2.强化“科学服务社会”的责任感，通过讨论“科技创新如何让生活更美好”让学生理解科学研究的最终目的是造福人类，激发其关注社会问题、参与创新。 3.尊重科技工作者及普通人的发明创造，培养从小参与科学实践的意识，培养崇尚科学、乐于助人的品质。 【学习重点难点】 重点:认识到科技工作者的探索创造与日常生活的联系，以及普通人也能进行发明创造。 难点：打破对科学家的距离感，理解 “科学家就在身边”，并从普通人的发明创造中获得启示，激发自身参与科学实践的意识。 02 新知导入 素材：玉米联合收割机，自动收割，自动剥玉米粒，真是先进的机器 想一想，说一说 1.在视频中你们看到了什么？ 2.在视频中，你们看到农民伯伯辛苦忙碌的身影吗？ 3.说说你们的感想吧！ 03 新知讲解 他们离我们并不遥远 在日常生活中，我们会从科技工作者的探索发现和发明创造中受益 。 科技创新提升民众生活 无人机能自动喷洒农药，大大提高了耕作效率。 他们离我们并不遥远 科技创新提升民众生活 从和谐号到复兴号，中国高铁 持续发展，给人们的出行带来 了极大便利。 他们离我们并不遥远 科技创新提升民众生活 智能扫地机器人： 它能自动扫地，家里更干净。 智能语音助手：用语音助手查天气、听故事，很方便。 科技创新提升民众生活 他们离我们并不遥远 智能手表：可以看时间、测心跳，还能提醒运动。 智能手机：通信与生活的 “万能工具” 我们每天用手机打车、网购、视频聊天、查询信息，这些便捷体验的背后，是科技工作者在电子、通信、材料等领域的持续创新。 科技创新提升民众生活 他们离我们并不遥远 在生活中，我们也能经常看到科学家的身影，甚至有机会和他们面对面。 他们离我们并不遥远 科学家走进我们 我经常在电视节目里看到仰慕已久的科学家。 在科技进校园活动中，我们有幸和科学家面对面。 他们离我们并不遥远 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 科学家走进我们 我看到过科学家在电视上讲科学知识，比如怎么保护环境，很有趣。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 素材：少年科学家———谈方琳 我读过袁隆平爷爷的故事，他研究水稻，让大家都能吃饱饭。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 中国气象局国家卫星气象中心研究员夏青走进婺城小学和东市街小学，以《航天卫星与气象》为题，通过大量精美的图片介绍了航天历程、气象卫星与奥运保障、载人航天与气象保障、探索月球等相关知识，亲和的语言、生动有趣的实例将神秘的科学知识讲得通俗易懂。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 著名科学家刘勇教授走进信丰县陈毅希望学校开展了“聪明泉杯”科学家进校园公益活动，为孩子们带来一场精彩绝伦的科普专题讲座。刘勇教授从孩子们的视角出发，让孩子们认识太阳系，了解天文知识。 科学家走进我们 他们离我们并不遥远 科学家进校园 与孩子们面对面讲“科教兴国” 上海开放大学副教授高凌云在康宁科技实验小学做“创新—思维与实践”讲课。 徐汇区康宁科技实验小学是一所紧紧围绕科技教育主题不断有新发展的科技特色学校，五（2）班刘钰涛同学听完讲座后，有了一些感想：“创新思维的意思就是要突破常规的方式来做事情，也就 ... ...