6.1.2 几分之几（课件）(共26张PPT)2025-2026学年人教版三年级数学上册

(课件网) 第2课时 几分之几 第六单元 分数的初步认识 右面小熊吃的这部分饼用分数怎样表示呢？ 我吃了这张饼的。 我把剩下的饼吃完了。 熊妈妈给两只小熊分饼吃，它把一张饼平均分成了4份。 数一数。 1杯的是杯； 3个杯是杯； 2个杯是杯； 4个杯是杯。 3 把盛满1个杯子的果汁看作一个整体，平均分成5份，要求用分数表示其中的1份、2份、3份、4份…… 1杯的是杯； 3个杯是杯； 2个杯是杯； 4个杯是杯。 1.先自己想一想如何用分数表示每个杯子中果汁的多少。 小组讨论 3.在小组中说出自己的想法和看法，与小组成员交流。 2.试着用分数写出每个杯子中果汁的多少。 把1杯果汁平均分成5份，每份就是它的，也就是1杯的杯。 把1杯果汁平均分成5份，2份就是2个，2个杯是杯。 如何用分数表示呢？ 把1杯果汁平均分成5份，3份就是3个，3个杯是杯。 把1杯果汁平均分成5份，4份就是4个，4个杯是杯。 1杯的是杯； 3个杯是杯； 2个杯是杯； 4个杯是杯。 你有什么发现呢？ 把盛满1个杯子的果汁看作一个整体，平均分成5份，取几份，就是五分之几。 1 2 3 4 读作：五分之一 几分之几的读法： 读作：五分之三 读作：五分之二 读作：五分之四 把1分米平均分成10份。 上面的空应该怎样填呢？ 4 分米 分米 分米 分米 1.自己想一想如何用分数表示其中的1份、2份、3份、7份。 小组讨论 3.在小组中说出自己的想法和看法，与小组成员交流。 2.用分数表示其中的1份、2份、3份、7份，试着写一写。 每份是1厘米，是1分米的，也就是分米。 1分米＝10厘米 分米 把1分米平均分成10份。 2份是2个，也就是分米。 3份是3个，也就是分米。 分米 把1分米平均分成10份。 分米 分米 2 3 取几份就是其中的十分之几。 7份是7个，也就是分米。 分米 把1分米平均分成10份。 分米 分米 2 3 分米 7 像、、、、……这样的数，也都是分数。 表示所取的份数。 表示平均分。 表示平均分成的份数。 分母和分子的含义： 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。 把一个物体或图形平均分，平均分的份数和所取的份数相同，即分子和分母相同，都可以用整数1表示。 拓展延伸 我用这些分数表示下面涂色部分对吗？ 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或几份涂上颜色。 选自教材第76页做一做第1题 1份是它的， 2份是它的， 3份是它的。 4 1 4 2 4 3 分母表示平均分的份数，分子表示所取的份数。 1 观察下面各图的涂色部分，想一想，填一填。 选自教材第77页做一做第2题 3个是 里面有（ ）个 3个是 5 5 3 9 4 4 3 1 3 3 2 填一填。 （1）把一块蛋糕平均分成8份，这样的5份是它的（ ），读作（ ）。 （2）分母是7，分子是6的分数是（ ）。 （3）6个是（ ），5个是（ ）。 （4） 是（ ）个， 是3个（ ）。 （5） 一个三角形平均分成4份，取了3份，取了这个三角 形的（ ）。 八分之五 1 4 1 读出下面的分数。 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 十一分之六 十五分之四 八分之一 十九分之三 三十分之五 二十分之十五 2 下面各图的涂色部分能用分数表示吗？能的用分数表示出来，不能的画“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 用分数表示涂色部分，前提是平均分。 × × × 3 涂色部分占整个图形的几分之几？ （ ） （ ） （ ） 把涂色部分移动到一块，再看整个图形平均分成了几份。 这节课有什么收获呢？ 几分之几是由几个几分之一组成的。 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。 分数的由来 点击图片 播放视频 几分之几 表示所取的份数。 表示平均分。 表示平均分成的份数。 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。 ... ...