第1课 远古时期的人类活动 教学设计（表格式）

七年级历史上册教学设计 课题 第 1 课 远古时期的人类活动 教学 目标 知道元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等旧石器时代人类及其文化遗存。 2.知道北京人的特征和生产生活状况，了解北京人发现的意义。比较了解元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活状况。 3.认识到化石是研究人类起源的主要证据，树立证据意识;认识到中国是人类的发源地之-一-，激发我们的爱国主义情感和民族自豪感，培养珍视人类文化遗产的意识。 教学 重点 通过探寻百万年人类起源培养文化自信和家国情怀。 教学 难点 元谋人、北京人、山顶洞人等旧石器时代人类遗存及其人类活动。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情景导入 同学们，你们知道什么是古人类吗 你们都能说出哪些古人类呢 想-一想:是谁发现的古人类 怎么发现的 你们好奇古人类是怎么生产生活的吗 新授课 一、我国境内的远古人类 1.古猿在走向人类的过程中发生了哪些变化 这些变化中哪一个是区分人和动物的重要标志 小组回答:劳动→四肢分化一直立行走→双手解放→制造工具;会制造并使用工具是区分人和动物的重要标志。 人类产生的证据化石 小组回答：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周田沉积物中的矿物质所渗入，逐渐石化,称为“化石”。化石是研究远古人类历史的重要证据。 我国古人类遗址分布有何特点？ 小组回答:①金牛山人、北京人、山顶洞人...... ②数量多，分布范围广，多沿江、沿河分布（集中于黄河、长江流域。) ③我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 结合课本内容，将时间轴信息补充完整。 考古发现你可以了解元谋人的哪些信息 小组回答:距今约170万年;会制造并使用工具;知道使用火 6.远古人类代表：郧县人、蓝田人 郧县人：发现于湖北郧阳，目前发掘出3个头骨化石，距今约100万年 蓝田人：发现于陕西蓝田，包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石，距今约160万年。 二、北京人 北京人生活的时间和地点？ 小组回答：北京人生活在距今约 70 万—20 万年。北京人遗址位于北京周口店龙骨山上. 2.发掘历程: 1921年发现遗址3枚牙齿,将它命名为“北京直立人”或“北京人” 1929年裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。 相继发掘5个头盖化石，共出土40多个个体的直立人化石,以及大量动物化石和近10万件打制石器。 3.北京人同现代人长相有何不同 小组回答:由于他们既具备现代人的某些特征，又保留着猿类的些原 始属性，因此也被称为“猿人”或“北京猿人”。 4.北京人的生活状况: 生活环境:有森林和水域，气候温暖湿润，常有动物出没 生活方式：①北京人以猎取动物、采集植物果实为生;②过着群体生活。 合作探究: 在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层、烧过的土块、石块、骨头和朴树子等。这些灰烬和烧过的东西一堆一堆限定在一定地区.... 5.上述材料说明了什么 说一说北京人是怎样取得天然火的 又是如何保存的 你认为北京人能用火做哪些事 小组回答:①北京人会使用火并长时间保存火种。②雷击、森林或露天煤自燃、偶然的摩擦起火……。③不用火时用灰土盖上，使其阴燃;到下次用火时扒开灰土。④烧烤食物、防寒、照明、驱兽等。 6.北京人的生活环境如何 在这种环境下北京人是怎样生活的 小组回答:①野兽众多，环境险恶;生产工具简陋，生产力水平低下。 ②采集狩猎，共同劳动，群居生活。 7.比较元谋人与北京人的不同 元谋人北京人生活年代距今约170万年距今约70万—20万年发现地点 体貌特征云南元谋县 保留较多猿的特征北京周口店龙骨山 还保留着猿的某些特征使用工具能够制作工具打制石器火的使用知道使用火会使用火，会保存火种 山顶洞人 发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴 2、距今时间:距今约3万年 3、发现历程: ... ...