中小学教育资源及组卷应用平台 部编版2025年五年级上册语文第二单元综合题 一、积累运用。 1．我会写。 午 下 读语段，完成以下练习。 读书，像是①bài fǎng一位老朋友，又像是一场奇妙的心灵之旅，让我们跨越时空与智者对话，获得②wěn dìng的情绪和内心的③píng héng。读书让我们足不出户便能获取④hào瀚的知识。跟着书本，我们能欣赏到人们在山水间走搭石时⑤xié tiáo yǒu xù、⑥yǐng yǐng chuò chuò的美好；能看到蔺相如⑦xiàn jì护璧，怒发冲冠、对抗秦王来争得其⑧chéng nuò的兑现，退避三舍以赢得同僚尊重的机敏；能了解⑨pēn qì式飞机、⑩huǒ jiàn、流星体时速的趣味知识；能见到我国人民为抵御外敌侵略在任丘一带挖的地道、陷坑……读书能让我们不断丰富内在，走向更广阔的天地。 2．根据拼音写字词，注意书写正确、工整。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 3．下列选项中，多音字的读音不同的一项是（ ）。 A．山水间 课间操 B．怒发冲冠 勇冠三军 C．任丘任县 4．蔺相如“怒发冲冠”的情节发生在“ ———一事中，这件事体现了蔺相如 的特点。 5．下列词语中，加点字的读音正确的是哪一项？（ ） A．抖擞（sǒu） 有恃无恐（chì） B．鱼鳞（líng） 玲珑剔透（tī） C．灰烬（jìn） 安澜园（lán） D．履行（lǚ） 无拘无束（jū） 6．下列四组词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（ ） A．王候 煎饺 香醋（cù） 走马观花（跑） B．汤匙 呜咽 脏器（zānɡ ） 自愧弗如（不） C．皎洁 焚烧 处境（chù） 不以为然（这样） D．援疆 家具 争辩（biàn） 赴汤蹈火（热水） 7．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．为了防止溺水，我们切忌不能私自下水游泳。 B．我们收集并整理了一些资料，用来编排成长纪念册。 C．因为被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 8．填入下面句子中“□”内的标点符号，正确的一项是（ ） 小白兔嚷起来□妈妈，妈妈，我也要去□ A．：“!” B．： 。 C．， 。 D．：“。 9．下列关于句子使用的说明方法，正确的一项是（ ） ①松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。 ②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。 ③科学家提出了许多设想，如在火星或月球上建造移民基地。 ④约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 A．列数字 举例子 作比较 分类别 B．列数字 打比方 作比较 举例子 C．列数字 分类别 举例子 作比较 D．列数字 打比方 举例子 作比较 10． 下列有关说法不正确的一项是（ ） A．《那个星期天》的作者是沈从文，文章细腻地表现了小男孩的心理变化过程。 B．《马诗》通过咏叹马的命运，表达了诗人李贺的远大抱负和不遇于时的感慨。 C．《为人民服务》中，毛泽东同志阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨，激励 一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗。 D．《十六年前的回忆》从女儿的视角，为我们还原了李大钊同志在危难时刻为了 民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。 按要求改写句子。 11．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人叹为观止。（改为双重否定句） 12．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子，用上排比、拟人的手法） 13．一株株高大的玉兰树上，五彩缤纷的白玉兰花开得正艳。（修改病句） 14．心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请围绕“风吹在脸上” 这一情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写一句话。 心情“好”： 心情“不好”： 15．课文内容回顾。 （1）《玲玲的画》告诉我们（ ）。 A．玲玲很善于画画，很聪明。 B．生 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
