七年级上册地理常考地图 第一章 1.1 地球的宇宙环境 (一)地球的宇宙环境 1.太阳系的组成以及地球在太阳系的位置 1.我们看到的星星，大多都是恒星。太阳就是一颗恒星。太阳吸引着行星、小行星、 彗星等围绕它运行，组成太阳系。太阳系是银河系的一小部分，而银河系也只是茫茫 宇宙的一小部分。 2.地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗。 3.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、 海王星。 2.天体系统的结构层次 天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，和总 星系。 3.通过对比金星、火星等，了解地球适宜人类生存的条件 1.人体正常温度在 36.3~37.2℃ 。人类适宜的室温范围是在 18℃至 25℃之间。在这个 范围内，人体会感觉舒适，能够正常进行各种活动，不会感到过热或过冷，根据表格 中的数据，金星表面的平均温度大于 400℃温度过高，火星表面的平均温度为-63℃ , 温度过低，都不适合人类居住。地球的表面平均温度 15℃ , 最适宜人类生存。 2.地球在太阳系中与其他行星的大小和质量各不相同，例如火星的质量约是地球的 10% 木星和土星的体积分别相当于地球的 1312 倍和 764 倍。 (二)人类的太空探索 1957 年苏联发射了人类第一颗人造地 球卫星(图 1.2)，开启了人类进入太空 探索的新纪元。此后，人类不断开展 各项研究，在太空观测、月球探测、 行星际探测、火星探测、空间站建设 等方面都取得了进展和成就。 我国太空探索，自 20 世纪 60 年代起稳步发展。 经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航 天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测 等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太 空贡献了中国力量。 1.2 地球与地球仪 (一)经线和经度 1.判断东经、西经 自西向东，度数增大的是东经，度数减小的是西经 2.判断东、西半球 方法一：比较法 将某点的经度与东西半球分界线20 °W、160 °E 相比(若是西经度，则与20 °W 相比； 若是东经度，则与 160 °E 相比)，小东大西。 例如：据此判断，40 °W 经线在西半球，10 °W 经线在东半球，30 °E 经线在东半球， 170 °E 经线在西半球。或者知道某点坐标是(30 °N，40 °W)，40 °W 与 20 °W 比较， 小东大西，该点在西半球。 方法二：直接判断法 20 °W-0 °-160 °E：东半球 160 °E-180 °-20 °W：西半球 注：0 °在东半球，180 °在西半球 答题技巧：经线和经度单独出题的概率比较小，往往会出现在经纬网中，让学生判断 某点的东西经度和东西半球，只要牢牢掌握上面的判断规律，就能以不变应万变。 (二)纬线和纬度 1.判断南纬、北纬 自南向北，度数增大的是北纬，度数减小的是南纬 2.判断南、北半球 北纬在北半球，南纬在南半球 例如：20 °N 纬线在北半球，20 °S 纬线在南半球或者知道某 点的坐标是(30 °N，40 °W)，那么这个点就在北半球。 答题技巧：纬线和纬度单独出题的概率也比较小，往往会出现在经纬网中，让学生判 断某点的南北纬度和南北半球，比如某点坐标是只要牢牢掌握上面的判断规律，就能 以不变应万变。 (三)经纬网 1.判断某点的坐标 先判断某点所在的纬线和经线，再判断南北纬度和东西经度 a(30 °N，80 °W) b(40 °S，50 °E) c(50 °S，40 °E) 2.判断某点所处的半球(根据纬度判断南北半球，根据经度判断东西半球) a(30 °N，80 °W)北半球西半球 b(40 °S，50 °E)南半球东半球 c(50 °S，40 °E)南半球东半球 3.判断某点的纬度区(根据纬度判断，0 °-30 °：低纬度；30 °-60 °：中纬度；60 °-90 ° : 高纬度。0 °、30 °、90 °分别对应低、中、高纬度) a(30 °N，80 °W)中纬度 b(40 °S，50 °E)中纬度 c(50 °S，40 °E)中纬度 答题技巧： ... ...
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