六年级上册语文第一单元测试卷 (时间: 90分钟 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 得分 一、用“\”划去加点字的错误读音。(3分) 毛毯(tǎn dàn) 窥伺(kuī guī) 点缀(chuì zhuì) 喜鹊(què qüè) 陈旧(zhèn chén) 图案(ān àn) 二、看拼音，写词语。(8分) shāo wēi bèn zhuō bèi lěi pǐn dé yī jīn huǎng rán āi yuàn yōu yǎ 三、选字组词。(6分) [蹄 谛 缔] ( )造 ( )子 忌 ( ) [糊 蝴 湖] ( )水 ( )涂 ( )蝶 [蝉 禅 惮] 鸣( ) ( )真 ( )房 [蒲 薄 簿] 账( ) 浅( ) ( )草 四、在括号里写出加点词语的反义词。(4分) 草原上行车十分洒脱，完全不受( )，只要方向不错，怎么走都可以。 主人来到几十里外欢迎远客，( )的草原热闹起来。 鄂温克族姑娘既( )又稍有点儿羞涩，为我们表演了民族歌舞。 天亮了，原来看得很( )的景物，现在越来越清晰。 五、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(7分) 襟( )带( ) 一碧( )( ) 硕大( )( ) 顾影( )( ) 心( )神( ) ( )( )馥郁 ( )的草原上，散落着一个个圆顶的蒙古包。 杭州西湖是一个令人( )的地方。 敦煌莫高窟中的飞天( )，给人以美的享受。 花儿在清风中呼吸，使清风( )。 六、在括号里填入恰当的关联词语。(3分) 这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。 ( )见到我们，主人们( )立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 ( )那十字小白花，那样小，( )不显得单薄。 七、按要求写句子。(4分) 小丘就像中国画那样。(扩句) _____ 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(改为反问句) _____ 歌声似乎比什么语言都更明亮，都更感人。(修改病句) _____ 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。(照样子，写句子) 我在_____更加_____，使_____。 八、根据课文内容填空。(10分) 野旷天低树，_____。 卷地风来忽吹散，_____。 《过故人庄》一诗中，“_____，_____”一句描写了恬淡闲适的乡村生活。 《草原》一文是作者_____第一次访问内蒙古草原时的所见、所闻、所感。文章按照事情发展的顺序，依次描写了草原的_____、蒙古族人民_____的场面、_____的场面，表现了草原的_____美、_____美和_____美，赞美了作者对祖国河山_____的思想感情。 《花之歌》这首散文采用第_____人称的手法，把花比作_____、_____、_____、_____、_____、及_____，讲述了花的成长与芬芳及凋谢，展现了花积极乐观的态度，赞美了花_____的精神。 九、阅读理解。(25分) (一)课内阅读。(9分) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 选段中有两个形容草原绿的成语，分别是_____,_____。选段主要描写了草原的_____和作者的_____。(2分) 选段中画“ ”的句子采用的修辞手法是_____。句中的“绿毯”指_____，“大花”指_____。其中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗 (4分) _____ 选段中加点的“这境界”，指的是什么境界 (3分) _____ (二)课外阅读。(16分) 巫峡赏雾 巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰， ... ...
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