3.2 世界的地形 第2课时 导学案 （含答案） 2025-2026学年湘教版（2024）初中地理七年级上册

第二节　世界的地形 第2课时 素养目标 1.学会阅读和使用等高线地形图、分层设色地形图，能判读陆地地形的五种基本类型。 2.结合图文资料，在等高线地形图上识别五种地形部位，说出相应地形部位的等高线特征，以及判读坡度的陡缓。 重点：在等高线地形图上判读海拔、相对高度、坡度陡缓、地形部位。 难点：在真实情景中运用等高线地形图解决实际问题。 【自主预习】 学看地形图 1.地形图包括 地形图、分层设色地形图等。 2.地图上海拔 的各点的连线叫等高线，地图上海洋中深度相同的各点的连线叫 。在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差叫 。 3.在不同海拔的等高线之间涂上不同的颜色，就绘制成了 。 4.地形部位包括 、 、 、 、 等。 5.请将下图补充完整。 6.在分层设色地形图中，一般 表示平原， 表示海洋。 【合作探究】 1.学习绘制等高线地形图。 材料：染色水、标注刻度的透明塑料盒、黏土、喷壶等。 第一步：制作山体模型 第二步：绘制等高线地形图 步骤：①将制作的山体模型放入塑料盒内； ②将染色水注入盒内至水深1厘米处(1厘米代表海拔100米)； ③在透明盖板上画出水深1厘米时的等高线； ④重复上述操作，画出其他等高线。 2.认识不同的地形部位 (1)识别山体的不同部位，总结各部位对应的等高线特点。 地形部 位名称 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 等高线 特点 (2)总结等高线的特征。 　　同一条等高线上的海拔有什么特点？同一幅图中等高距有什么特点？等高线疏密程度说明了什么？ 3.巧用等高线地形图———助力乡村振兴 为了培养同学们的地理实践能力，某中学利用暑假到山区进行实地考察，助力乡村振兴。下面是考察地地形图。请大家为当地的发展建言献策。 (1)考虑经济发展的需要，当地计划在李村和张村之间修一条公路，有AB两条规划路线，请做出合理的选择，并说明理由。 (2)因为水旱灾害多发，当地拟修建一座水库，请你在图上标出水库坝址，并说明选址的理由。 参考答案 第2课时 自主预习 知识点 1.等高线 2.相同　等深线　等高距 3.分层设色地形图 4.山峰　山脊　山谷　鞍部　陡崖 5. 6.绿色　蓝色 合作探究 2.(1)等高线闭合，中间高、四周低　等高线弯曲部分向低处凸出　等高线弯曲部分向高处凸出　两座山峰之间的过渡部分　等高线重叠，呈锯齿形 (2)同一条等高线上海拔相等。同一幅图中等高距相等。等高线稀疏，坡度缓；等高线稠密，坡度陡。 3.(1)B路线。B路线沿等高线修建，坡度缓，建设难度小，工程量小。 (2)标图略。水库坝址选在河流出山口处的峡谷地带，在此处建设水坝的施工量小。 ... ...