11.3机械效率 同步课堂（原卷版+ 解析版）2025-2026学年沪粤版（2024）九年级上册

11.3机械效率 【知识点1】机械效率的概念 1 【知识点2】杠杆机械效率的测量实验 2 【知识点3】滑轮、滑轮组机械效率的计算 4 【知识点4】提高滑轮组的机械效率 5 【题型1】斜面机械效率的计算 6 【题型2】理解有用功和额外功的概念 8 【题型3】测量杠杆的机械效率 10 【题型4】影响机械效率的因素 12 【题型5】滑轮机械效率的计算 15 【题型6】理解机械效率概念及意义 17 【题型7】杠杆机械效率的计算 18 【知识点1】机械效率的概念 （1）概念：有用功跟总功的比值叫做机械效率，通常用百分数表示。 （2）计算公式：用W总表示总功，用W有用表示有用功，用η表示机械效率，则：η=。 由于额外功不可避免，有用功只是总功的一部分，因而机械效率总小于1。 考查功率和机械效率这两个易混概念与机械效率的基本概念为主以及机械效率的公式。 例：下列说法中正确的是（　　） A.功率大的机器做功多 B.功率大的机器做功快 C.机械效率高的机械做的有用功多 D.机械效率高的机械做的额外功少 分析：功率是表示做功快慢的物理量，在数值上等于功与时间的比；机械效率是有用功占总功的百分比，总功是有用功与额外功的和。 解析：解：A、功率在数值上等于功与时间的比，不知道做功的时间，功率大的机器做功不一定多，故A错误； B、功率是表示做功快慢的物理量，功率大的机器做功快，故B正确； CD、机械效率高的机械有用功占总功的百分比高，但不能说做的有用功多，其做的额外功也不一定少，故CD错误。 故选：B。 点评：本题主要考查了对功率、机械效率、有用功及额外功概念的理解，属基础题。 易错点：功率是表示物体做功快慢的物理量，与机械效率是两个完全不同的概念。 理解机械效率的定义，明确有用功、额外功和总功之间的关系是解决此类题目的关键。 【知识点2】杠杆机械效率的测量实验 实验器材： 将杠杆挂在支架上， 调节杠杆在水平位置平衡。 实验步骤： （1）加载重物，在杠杆左边距支点一定距离处挂一重物，， 同时在杠杆右边距支点另一距离处用弹簧测力计竖直向下拉住杠杆， 使杠杆平衡， 并记下物体和弹簧测力计的上下对应刻度尺的位置。 （2）记录数据： 通过弹簧测力计匀速向下拉动杠杆到特定位置， 并读出物体和弹簧测力计移动的距离以及弹簧测力计的示数， 记录在表格中。 （3）计算机械效率： 根据公式η= 计算机械效率， 其中G是物体的重量， h是物体上升的高度， F是弹簧测力计的示数， s是弹簧测力计移动的距离 考查杠杆机械效率的测量实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。 例：用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。 （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，弹簧测力计的示数F始终如图所示，为_____N。钩码总重G为1.0N，钩码上升的高度h为0.1m，弹簧测力计移动的距离s为0.3m，则杠杆的机械效率约为_____%。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：_____。 （2）为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一名同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到如表所示的两组数据。 根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重，其机械效率越大”的结论？答：_____。请简要说明两条理由： ①_____。 ②_____。 分析：（1）根据测力计的分度值读数；根据η=×100%=计算杠杆的机械效率 额外功产生的原因：克服机械的重做功、克服摩擦做功； （2）根据控制变量法分析解答；通过探究实验时，应进行多次实验，分析多组数据，才能得出正确结论。 解析：解：（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的分度值为0.1N，示数F为0.5N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0 ... ...