第十六课《肩上的责任》 课件 2025-2026学年心理健康五年级鄂教版

(课件网) 肩上的责任 目录 CONTENTS 01 02 03 04 情境导入 知识讲解与案例分析 活动体验 总结与拓展 01 情境导入 播放值日活动视频，一名同学认真打扫，另一名敷衍了事，班级受批评。 01 提问学生对行为的看法及结果，引出责任主题。 02 责任行为对比 视频播放 02 知识讲解与案例分析 定义与内涵 责任是分内应做之事，对自己行为后果的担当，如学生完成作业、父母工作、医生救死扶伤。 责任的含义 家庭责任 家庭中要尊敬长辈、做家务、照顾弟妹，不履行会导致家庭氛围紧张、关系疏远。 学校责任 学校里要遵守校规、认真学习、爱护公物、友好相处，不良行为如破坏课桌椅、抄袭作业会破坏校园环境。 社会责任 社会中要遵守公德、爱护环境、参与公益，如志愿者服务、市民垃圾分类，体现社会责任感。 01 02 03 不同场景下的责任 履行责任能促进个人成长、获他人认可，使家庭和睦、学校有序、社会和谐，如袁隆平履行责任解决粮食问题。 积极影响 履行责任的意义 对同学：责任是友谊的 “黏合剂” 责任是克服困难的 “动力源” 责任是 “我与世界相连” 的开始 责任是自我管理的 “方向盘” 履行责任是 “长大” 的标志 对家人：小小责任，传递爱的温度 对老师：担责是师生间的 “默契桥梁” 03 活动体验 小组抽取卡片讨论应对，如 “同学乱扔垃圾”“父母辛苦回家后”“公交车上老人没座位”，分享履行责任方法。 情境卡片 责任情境讨论 学生列出家庭、学校、社会责任及履行情况，在小组内分享反思，邀请学生上台展示计划。 清单制作 01 我的责任清单 学生填写责任承诺书，宣读并张贴在 “责任墙” 上，督促履行责任。 承诺书填写 责任承诺活动 04 总结与拓展 回顾重点 总结责任含义、不同场景责任及履行意义，强调责任对成长的重要性。 课堂总结 “心里有他人，行动有担当” 对自己：每一次认真完成作业，都是在向 “更厉害的自己” 靠近 对他人：每一次主动承担小事，都在悄悄为友谊和亲情 “存钱” 对世界：每一次遵守规则、爱护环境，都是在为 “更好的社会” 添砖加瓦 履行记录与心得 01 学生记录一周履行责任情况，撰写 “我的责任履行之旅” 心得，下节课分享。 02 鼓励学生在生活中主动承担更多责任，践行责任意识。 课后作业 谢谢大家 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine