2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化：2.1世界的物质性 课件(共33张PPT+内嵌3个视频)

(课件网) 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 阅读与思考 阅读与思考 思考：世界究竟是如何产生的？世界的本质是什么？ 01 自然界的物质性 列宁说：承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性。科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球，早在46亿年前有就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300 万年年前，地球上才出现了人类。 上帝 世界是我创造的，所以我是万能的！ 如果上帝是万能的，那么他能否创造出一块他也推不动的巨石？ 不能创造 上帝不是万能的 能创造 上帝不是万能的 一、自然界的物质性 ①自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分； ②宇宙间不存在所谓的神或上帝，更不存在神或创造世界的活动。 ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提； ②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 总结1：自然界的物质性原理及方法论要求 【原理内容】 【方法论】 自然界的物质性 思考：分析辩证唯物主义的物质概念与具体的物质形态是一回事吗？ 探究与分享 ………… 哲学上的“物质”概念 具体的“物质”形态 （抽象 、一般、共性） （具体、个别、个性） 客观实在性 概括共同本质 哲学上的物质概念≠物质的具体形态 哲学上的物质概念 物质的具体形态 区别 特性 存在状态 联系 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质） 除客观实在性以外，还有其自身的个性. 抽象的、永恒的、不生不灭的 物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 具体的、多变的、有生有灭 自然界的物质性 人们可以创造具体的物质形态，但不能创造或消灭“物质”。 自然界的物质性 马克思主义哲学认为：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 物质 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 客观性 可知性 指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限） 物质的唯一特性 能被人们所认识。 （与不可知论划清了界限） ①物质的唯一特性 ②万事万物的唯一共性③物质和意识的根本区别 自然界的物质性 区分：客观实在和客观存在 客观存在 客观实在 区别： ①“客观实在”是对世界万事万物共同特性的抽象概括，它不包括精神、意识现象 联系： 客观实在是一种客观存在 ②“客观存在”是相对于“主观”而言的，它除了包括物质现象之外，还有精神、意识现象。比如，他人的意识对于我来说就是客观存在的，但不能说是“客观实在”，因为不论谁的意识都不属于物质范畴。 精神和意识现象 客观实在 客观存在 人的思维 人类社会 自然界 【说一说】下列属于物质范畴的是 A. 日月星辰 B. 党的路线、方针、政策 C. 学习计划 D. 生产力、生产关系 E. 电、磁场 F. 动植物 G. 物质资料生产方式 ADEFG 点拨：判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。 1、人类是怎么产生的呢 2、在人类产生的过程中,又是什么因素起到了决定性作用呢 为什么？ 思 考 02 人类社会的物质性 （1）从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物。 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 劳动 ①改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 ②使猿 ... ...