中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中生物学选择性必修1 第5节 人脑的高级功能 基础过关练 题组一 人脑的语言功能 1.(2025山西大同一中月考)如图是人大脑皮层示意图,下列说法错误的是( ) A.此图为大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责 B.聋哑人相互交流时,需大脑皮层视觉中枢、V区、躯体运动中枢参与调节 C.大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流,但不能听懂话 D.此刻你专心作答试题,需要大脑皮层言语区的V区和W区参与 2.(2025福建三明期中)失语症是指在神志清楚、意识正常、发音和构音没有障碍的情况下,神经中枢病损、大脑皮层言语功能区病变导致的言语交流能力障碍。下列相关说法错误的是( ) A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.主导语言功能的区域一般位于人类大脑的右半球 C.语言功能包括与语言、文字相关的全部智能活动 D.若大脑言语区的H区受损,则患者可能听不懂话 题组二 人脑的学习与记忆功能 3.(2025河南南阳期中)下列有关学习与记忆的说法,错误的是( ) A.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 C.学习和记忆是由单一脑区控制的 D.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,而长时记忆可能与新突触的建立有关 4.(2024河北石家庄期中)学习和记忆是脑的高级功能。图甲是人类不同形式记忆的关系,图乙表示脑内海马区神经元的环状联系,兴奋在环路中循环运行,使神经元活动的时间延长。下列有关说法错误的是( ) A.对信息反复重复并与已有信息整合,可将第二级记忆转入第三级记忆 B.多次尝试用学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就容易记住 C.兴奋在海马区环路中的传递顺序是①→②→③→① D.N处突触前膜释放兴奋性神经递质 题组三 人脑的情绪功能 5.(2025江苏镇江月考)抑郁症的主要表现是显著而持久的情绪低落、言语减少、记忆力下降、学习困难等。某种抗抑郁药能选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺(一种神经递质)的回收。相关叙述不正确的是( ) A.良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动 B.当情绪波动超出自己能够调节的程度时,应向专业人士咨询 C.抗抑郁药可通过作用于突触来影响神经系统的功能 D.突触间隙5-羟色胺的含量降低有助于缓解抑郁 能力提升练 题组 人脑高级功能的相关研究 1.(2025山西大同月考)研究表明,儿童学习新知识的能力强于成人,这可能与视觉中枢的抑制性神经递质GABA有关。在视觉训练过程中,儿童GABA含量显著增加,且持续到训练结束后的几分钟,而成人GABA含量始终无明显变化。下列相关叙述不正确的是( ) A.学习是人脑的高级功能,需要大脑皮层参与 B.GABA与突触后膜上受体结合后,可能引起Cl-内流 C.抑制GABA的合成和释放,可能提升人的学习能力 D.GABA可能通过抑制某些神经元兴奋而减少对后续学习的干扰 2.(2025福建泉州安溪一中月考)为揭示睡眠对记忆的影响,科研人员采用一种间隔的、重复的丁酮(由致病菌发出的具有吸引力的气味)训练模式让线虫建立记忆,再通过评估睡眠特征来判断线虫是否进入睡眠状态。研究发现,线虫经丁酮训练后睡眠增多,感知丁酮的AWC嗅觉神经元与相关神经元间的突触数量也增多。下列相关叙述错误的是( ) A.突触小体可与其他神经元的树突、胞体或肌肉细胞构成突触 B.在丁酮刺激下,AWC嗅觉神经元轴突末端部分的细胞膜将形成突触后膜 C.兴奋在AWC嗅觉神经元与相关神经元间的传递是单向的 D.线虫经丁酮训练后睡眠增多,增加睡眠可能会促进线虫记忆的建立 3.(2024湖北十堰期末)尼古丁可与神经元上乙酰胆碱受体(AchR)结合,从而引起神经元分泌多巴胺,产生愉悦感。研究发现,大鼠大脑的mHb区中TCF7L2基因的表达与大鼠对尼古丁的摄入调控密 ... ...
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