中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中生物学选择性必修1 第2课时 甲状腺激素分泌的调节 激素调节的特点 基础过关练 题组一 甲状腺激素分泌的调节 1.(2025河南三门峡期中)下图表示人体甲状腺激素分泌的调节机制,其中①②代表相关激素。有关叙述错误的是( ) A.图中结构X、Y分别是下丘脑和垂体 B.若结构Y受损,则激素①浓度升高,激素②浓度降低 C.只有结构X、Y上有甲状腺激素的受体 D.研究甲状腺激素对动物生长发育的影响可采用饲喂法 2.(易错题)(2025北京八中期中)小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。下列叙述错误的是( ) A.TRH遍布全身血液,并定向作用于垂体 B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用 C.饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能,引起甲状腺组织增生 D.给小鼠注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱 3.(教材习题改编)如表是两位甲状腺功能减退患者血液化验单的部分结果。相关分析错误的是( ) 甲状腺激素含量 促甲状腺激素(TSH)含量 患者1 低于正常值 高于正常值 患者2 低于正常值 低于正常值 A.患者1的病变部位应在垂体 B.患者2体内TSH水平低于正常值可能是甲状腺激素分泌不足的原因之一 C.给患者2静脉注射TRH后检测TSH的含量,可为判断病变部位提供参考 D.TRH和甲状腺激素都能调节TSH的分泌,有利于精细调控,维持机体稳态 题组二 其他激素分泌的调节 4.(2025福建泉州期中)在化妆品中非法添加糖皮质激素,可以快速实现美白、祛斑、消炎等效果,但长期使用糖皮质激素可能导致激素依赖性皮炎等不良反应,过程如下图所示。下列叙述错误的是( ) A.下丘脑细胞存在糖皮质激素的受体 B.性腺、甲状腺、胰岛等都存在图示调节机制 C.糖皮质激素分泌的调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节 D.长期使用糖皮质激素可能影响人体健康 5.(2025山西大同阶段练习)如图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,①~⑤表示相关生理活动。下列叙述错误的是( ) A.垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体也含有睾酮受体 B.睾酮分泌过程中的负反馈调节有利于保持睾酮含量的稳定 C.若长期服用睾酮类兴奋剂,图中的过程②将减弱 D.睾酮在核糖体上合成后,还要经过内质网和高尔基体加工 题组三 激素调节的特点 6.(2025福建泉州期中)如图是化学信号经体液运输作用于靶细胞的示意图。下列叙述正确的是( ) A.a分泌细胞产生的激素穿过细胞膜释放出来才能通过体液运输 B.a、c分泌细胞分泌的激素需要通过某些管道进入血液,再运送到距离较远的靶细胞 C.激素是一种分泌到胞外的物质,有产生部位和作用部位,不能作用于自身 D.激素也可以由神经细胞分泌,如下丘脑部分神经细胞可分泌促激素释放激素 7.(易错题)(2025北京清华大学附中朝阳学校月考)下图为胰岛素作用机理的信号通路示意图,葡萄糖转运蛋白是位于细胞膜上的葡萄糖载体,下列说法正确的是( ) A.胰岛素在体内含量很低,通过体液定向运输到靶器官 B.图中①是胰岛素受体蛋白,作为信使传递信息 C.图中②过程体现了细胞膜的选择透过性,含葡萄糖转运蛋白的囊泡来自高尔基体 D.胰岛素通过增加靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存来调节血糖水平 8.(2025河北石家庄期中)人体受到低血糖和危险等刺激时,神经系统和内分泌系统作出相应反应,以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用,调节机制如图。 回答下列问题: (1)遭遇危险时,交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素,引起心跳 、血压 、肌肉血流量 等生理效应,有助于机体做出快速反应。 (2)危险引起的神经冲动还能传到 ,该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素,该激素作用于腺垂体,最终促进糖皮质激素水平上升 ... ...
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