第1单元《丁香结》专项阅读训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元《丁香结》专项阅读训练-2025-2026学年语文六年级上册统编版 课内阅读 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1．文段描写了两种丁香，分别是 和 。 2．画横线句子采用了比喻的修辞手法，把 比作 。“线条模糊了”说明了雨会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以 之感。 3．对于文段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是（ ） A．展示了丁香结的形象 B．让文章语言显得更为平淡质朴 C．丰富了丁香结的内涵 D．为读者提供了展开想象的天地 4．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”你如何理解这句话？这句话在文中起到了什么作用？ 5．写两句关于丁香结的古诗句。（不能与文段中的重复） 阅读课内片段，回答问题。 ①只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。 ②丁香结，这三个字给人许多想象再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 6．“丁香结”这一说法的由来是什么？用“﹏﹏”在选文中画出。 7．将画横线的部分改为陈述句，应为 。 这句话中的“结”，实际上指的是 。 8．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你对文段中画线句子的理解。 9．丁香美丽，被人们赋予愁怨。请你写两句由此联想到的诗句。 课内阅读。 ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 10．文中画“ ”的句子突出了丁香 。 11．比较下面的句子，说说哪个句子写得好。再试着运用一种修辞方法改写句子。 ①有的宅院里出来了半树银妆，小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。 ②有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 第 个句子写得好，这个句子运用了 ... ...