/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物 第四单元 第七章 《健康的生活》默写篇 考点梳理 4.7.1 传染病及其预防 1、传染病是由各种_____（如细菌、病毒、真菌等）引起的，能在_____之间或_____之间传播的疾病。 2、传染病具有_____和_____的特点。 3、传染病能够流行，必须同时具备_____、_____和_____三个基本环节。 4、 _____是指能够散播_____的人或动物。 5、_____是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如_____传播、_____传播、_____传播等。 6、_____是指对某种传染病缺乏_____而容易感染该病的人群。 7、传染病的预防措施可以分为以下三个方面：_____、_____、_____。 8、 控制_____：对传染病人尽量做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。对患传染病的动物要及时处理。 9、切断_____：主要方法包括注意个人卫生和环境卫生、做好环境消毒、消灭传播疾病的_____（如蚊、蝇等）。 10、 保护_____：不让_____接触传染源；积极参加_____，提高抗病能力。 11、在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取_____措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，采取以_____措施为重点的综合防治措施。 4.7.2 免疫与免疫规划 1、免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“_____”和“_____”成分。 2、免疫的功能包括：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；监视、识别和清除_____（如肿瘤细胞）。 3、免疫并不总是对人体有益，例如器官移植时可能发生_____反应，或出现过敏反应和艾滋病等免疫异常疾病。 4、人体的第一道防线由_____和_____组成，其作用是阻挡和清除病原体。 5、第二道防线包括体液中的_____（如溶菌酶）和_____，能溶解和吞噬病原体。 6、第三道防线主要由_____（如胸腺、淋巴结）和_____（如淋巴细胞）组成，其作用是产生抗体，清除特定抗原。 7、第一道和第二道防线是人_____就有的，对多种病原体都有防御作用，属于_____免疫；第三道防线是出生后逐渐建立的，只针对特定病原体，属于_____免疫。 8、引起人体产生抗体的物质称为_____，而抗体是由_____产生的一种特殊蛋白质。 9、一种抗体通常只能与一种_____结合，这种结合具有特异性。 10、特异性免疫又称为_____免疫，例如人患过麻疹后就不再患麻疹，是因为体内产生了相应的_____。 11、计划免疫是根据某些传染病的_____，有计划地进行预防接种。 12、疫苗通常是用_____或_____的病原体制成的生物制品，接种后人体可产生相应抗体。 13、从免疫学角度看，疫苗相当于_____，而人体产生的特殊蛋白质称为_____。 14、计划免疫的目的是_____、控制和消灭相应传染病，保护儿童健康。 15、艾滋病的病原体是_____（英文缩写_____），主要破坏人体的_____系统。 16、艾滋病的主要传播途径包括_____传播、_____传播和_____传播。 17、过敏反应是免疫功能_____的表现，通常由_____（如花粉、海鲜等）引起。 18、当人体皮肤划伤后，有时会红肿发炎，这种现象在免疫学上属于第_____道防线的作用。 19、移植到人体内的器官不易成活，是因为移植器官通常被视为_____，会引发免疫排斥。 20、预防传染病最经济有效的措施是_____。 4.7.3 用药与急救 1、_____ 是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良反应或危害。 2、必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用的药物称为 _____。 3、不需要凭医师处方即可购买，按所附说明书服用的药物称为 _____，简称 _____。 4、非处方药适用于消费者可以 _____、_____ 的小伤小病。 5、无论是处方药还是非处方药，在使用前都应 ... ...
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