4.2 遵守规则 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 社会规则与社会秩序的关系？P28 (1)社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 (2)社会规则保障社会秩序的实现：①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 温故知新 4.2遵守规则 第四课：遵守社会规则 “无规矩不成方圆” 核心素养目标 ①道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 ②责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 ③法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。④政治认同：热爱生活，热爱社会，积极参与公共生活。 新课讲授 我的爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。 我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容， 做到自觉遵守规则。 说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。 规则使我们的社会井然有序，使我们的国家和谐稳定。 认真思考 观点一：闯红灯不对，但看到有人在闯，我也就跟着走。 观点二：无论什么情况下，我们都不能闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你认同哪一个观点？ 认同观点二。观点一和观点三都是缺乏规则意识的表现。无论何时何地，我们都要遵守规则，增强规则意识，要对规则心怀敬畏，知方圆、守规矩。 1.怎样遵守规则的： ①表现：心怀敬畏，知方圆、守规矩。 ②原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 （1）遵守规则，需要增强规则意识。 心有所畏，方能言有所戒、行有所止。 大意：只有内心有所敬畏，才能做到谨言慎言、在行为上有所禁止。 比一比 自主 探 究 天已经很晚了，牛牛骑自行车回家，路口的红灯亮了，此时路上一个人也没有，牛牛仍然停下，等绿灯亮起才走 虎子上学路上遇到了红灯，为了赶时间他飞驰着冲过了停车线，被交通协管员拦住，只得停了下来。 通过比较，你有什么感悟？ 遵守规则需要自律和他律 环节2：他律与自律 比一比 自主 探 究 天已经很晚了，牛牛骑自行车回家，路口的红灯亮了，此时路上一个人也没有，牛牛仍然停下，等绿灯亮起才走 虎子上学路上遇到了红灯，为了赶时间他飞驰着冲过了停车线，被交通协管员拦住，只得停了下来。 通过比较，你有什么感悟？ 自律 他律 环节2：他律与自律 对于解决“中国式过马路”问题出奇招： 结合视频中的措施，说明遵守社会规则需要什么？ 提示：监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 环节2：他律与自律 （2）遵守规则，需要他律与自律。 ①他律：监督、提醒、惩戒等外在约束； ②自律：自我约束。严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 作用：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 同学们，你们在生活中遇到类似的行为吗？ 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插 队 抢座位 随地吐痰 乱刻乱画 环节3：坚定维护规则 （3）遵守规则，需要坚定地维护规则。 ①从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ②用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则 ... ...