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统编版五年级下册语文第三单元综合性学习:遨游汉字王国课件(共45张PPT)

日期:2026-03-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:46次 大小:21068119B 来源:二一课件通
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(课件网) 活动一:汉字真有趣 制订计划 活动内容 搜集或编写字谜,开展猜字谜活动 查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,了解汉字的起源 通过其他活动,体会汉字的神奇、有趣 活动二:我爱你,汉字 材料解读 1 汉字字体的演变 甲骨文 金文 篆书(主要指小篆) 隶书 汉字字体演变 楷书 由繁到简 书法欣赏 遨游汉字王国 ———学写研究报告 习作要求 汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字,应该增进对汉字的了解,为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。从下面的内容中选择一项开展活动,尝试着写一份简单的研究报告。 ◇收集更多的资料,围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的汉字内容,开展简单的研究。 ◇调查学校、社会用字不规范的情况,如,调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。 审清题 写什么(文体)? 写研究报告 围绕什么写研究报告? 有趣的汉字 可以调查研究汉字的哪些方面? 汉字的历史、汉字书法、汉字的不规范使用等与汉字有关的内容 为什么写这个研究报告? 了解汉字的文字文化、历史;规范汉字的使用;表达对汉字的热爱和赞美等。 什么是研究报告? 研究报告就是对某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。 选材指导 讨论、交流: 本单元的综合性学习中,你感兴趣的汉字内容是什么?小组内说一说你了解到的情况。 汉字演变 “国”字演变 班级同学姓氏 街头错别字 汉字剪纸 拟题指导 拟题参考: 一、可以直接采用所要阐述的问题来拟题; 《有关汉字字体演变的研究报告》、《关于汉字谐音的研究报告》…… 二、可以用“主标题+副标题”的形式拟题; 《不让汉字迷路———社会用字不规范情况的研究报告》…… 三、可以以研究报告的结论来拟题; 《我们要规范使用成语》、《让错别字远离我们的生活》…… 范文引路 范文点评 不让汉字迷路 ———社会用字不规范情况的研究报告 一、问题的提出 汉字每天都与我们形影不离,生活中无处不在。写规范的汉字,有利于人与人之间进行正常的沟通,准确地传达思想感情。同时国家也倡导人们写规 描述生活中错别字的运用现象,提出问题。 范字。但是,当前社会上仍然存在着大量用字不规范的现象,这些现象不仅给人们的学习、工作和生活带来不便,而且也不利于汉字的正常使用和健康发展。为了引起人们的重视,帮助人们杜绝写字不规范的情况发生,我将针对社会用字不规范的情况进行调查研究。 介绍调查研究的方法。 二、研究方法 1.学习小组成员进行合作,分别对学校周围的商铺招牌、广告牌、标语,包括某些商品说明等进行调查。 2.阅读书籍、上网浏览,查找相关资料、报道。 3.学习小组成员最后汇总调查结果材料,并通过集体研究讨论,得出最终结论。 分条列举调查研究后得出的情况 三、调查研究情况和资料整理 通过调查研究,发现用字不规范的情况主要包括以下几个方面: 1.错别字。如:“奋战攻坚”写成“奋战攻艰”,“启事”写成“启示”,“家具”写成“家俱”,“馄饨”写成“混沌”,“晾衣架”写成“凉衣架”,“请柬制作”写成“请谏制作”等。 2.滥用繁体字。如:“宾馆”写成“賓馆”,“美发厅”写成“美發厅”,“点灯”写成“電灯”等。 3.不规范简化字。如:“早餐铺”写成“早歺铺”,“烧饼”写成“烧并”等。 4.滥用谐音字。如:服装商用“衣见钟情”“衣衣不舍”起名字;粥店用“众所粥知”起名字;汽车装饰店用“脱胎换轱”起名字等。 结合研究的情况得出相关结论 四、研究结论 1.一部分书写者可能由于文化水平较低,不知道某个字的正确写法,所以造成了无意写作的现象。另外,书写者由于态度不认真或 ... ...

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