鲁教版七年级上册英语教学设计Unit 1 Here and Now Project

鲁教版七年级上册英语教学设计 Unit 1 Here and NowSection B (Project) 科目 英语 授课教材 鲁教版七年级上册 授课题目 Unit 1 Here and Now Section B (Project) 课时课型 第 5 课时项目课 主题情境 人与社会 授课教师 语篇研读 【What】主题为 “打造专属公寓社区”，围绕小组项目式学习展开。活动 3a 要求学生参照 3c 的示例图，绘制公寓的纵向截面图并为其拟定独特名称；活动 3b 需补充公寓内不同角色的动态场景，丰富画面层次；活动 3c 为成果展示环节，学生需展示所绘公寓图，并描述楼内各住户正在进行的活动，在真实情境中运用本单元核心语法 ——— 现在进行时。 【Why】意义在于通过实践类项目提升学生英语综合运用能力，核心是让学生在公寓设计与描述中熟练运用现在进行时；情感层面引导学生发挥想象与创造力，借助色彩和线条传递个人想法；价值层面注重培养学生的团队协作意识与创新思维，同时引导学生关注日常生活细节，增强对生活的热爱，感受平凡生活中的温馨与美好。 【How】文体为项目活动指引，内容以任务推进为主线。先通过公寓生活相关的短视频与实景图片导入主题，唤醒学生的生活体验；接着拆解教材中的示范案例，明确任务要求与语言表达框架；最后以小组为单位完成公寓设计，并进行成果分享。 学情分析 知识储备：经过小学阶段英语学习及本单元前几课时的积累，学生已掌握一定量的英语词汇与基础语法，能够运用现在进行时对人物的各类活动进行简单描述。学习能力：具备基础的观察与模仿能力，能从范例中提炼关键信息；对图文结合的学习任务接受度较高，可借助视觉素材理解抽象语法知识；拥有一定的逻辑思考与语言组织能力，但在表达复杂观点时可能存在障碍。学习兴趣：公寓设计、个性化建筑命名等任务能有效激发学生兴趣，观察家庭生活场景可引发学生情感共鸣，提升参与感；但部分学生可能对单纯的语法练习缺乏兴趣，需通过趣味活动（如 “最佳创意公寓” 评选）保持学习积极性。合作意识：在小组活动中可与同伴配合完成任务，但可能存在少数学生参与积极性不足的问题。 课标要求 能听懂发音清晰、语速稍慢的简短口头内容，捕捉关键信息。 围绕相关主题，在具体语篇语境中运用所学语法知识描述人或事物，开展简单交流。 在教师引导下参与简单的角色扮演活动。 口语表达时能使用较准确的词汇与表达方式，语音、语调基本规范。 教学目标 通过本节课的学习，学生能够： 通过观察图片与阅读范文，建立对公寓居家生活的认知，体会公寓住户对生活的热爱之情（学习理解）。 2. 结合生活经验创作公寓示意图，呈现公寓内不同人物的行为动态；能运用现在进行时，从口头和书面两个维度描述公寓中人物的活动（应用实践）。 3. 结合所绘公寓图，阐释公寓名称的内涵及所选人物活动的意义（迁移创新）。 教学重难点 重点：通过观察图片与阅读范文，形成对公寓居家生活的认知，感受公寓住户的生活热情；并结合生活经验设计自己理想中的公寓。 难点：设计并绘制理想公寓的示意图，能对其进行口头与书面描述，且清晰阐释公寓名称的含义及所选人物活动的意义。 核心语言 【核心词汇】flat; building; paint; exercise; mat; neighbor【核心短语】a group of flats; inside the building; on the ground floor; paint pictures; play piano music; on the mat 【核心句型】This is...In this building, there are...On the ground floor, there are...flats.Let’s look at what everyone is doing!XX lives in Flat....He/She is ...-ing. 教学工具 PPT、教材、公寓生活实景图片 教学策略 情景体验式教学、启发式教学、任务驱动型教学、游戏化教学法 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 Part1：情景导入（3min） ... ...