2.2.2.3鸟和哺乳动物 课件(共37张PPT)2025-2026学年人教版八年级生物学上册

(课件网) 初中生物 / 人教版 / 八年级上册 / 第五单元 鸟和哺乳动物 它们都会飞，它们是同一类吗？ 目标感知 1.通过小组合作，探究鸟类适于飞行的特点，阐明鸟类与飞行生活相适应的特点。（难点） 2.能够概述鸟类的主要特征。（重点） 3.通过探究，概述哺乳动物的主要特征。（重点） 4.通过联系实际，关注鸟类、哺乳动物与人类的关系，形成辩证看待问题的意识。 鸟 会飞的都属于鸟？ 会飞不一定是鸟：蝙蝠（哺乳动物）、昆虫 是不是所有的鸟都能飞？ 鸟不一定都会飞：鸵鸟、企鹅 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 小组合作：通过纸飞机的小活动，结合教材90-92页内容，小组交流讨论鸟适于飞行的特征 1.鸟的外形（体形） 2.鸟的内部结构（骨、肌肉） 3.鸟的生理特征（消化、呼吸、循环等） 提示： 你所观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？ 身体呈流线型 减少飞行时的阻力 表面圆滑、线条流畅的物体形状 鸟适合飞行的特征———外部形态 1 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 鸟适合飞行的特征———外部形态 1 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 鸟主要依靠什么器官飞行的？ 振翅高飞 前肢变成翼 搏击空气，使鸟振翅高飞 正羽：飞行 绒羽：保温 将鸟的翅膀轻轻展开，你将发现排列整齐的较大型的羽毛。 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 鸟适合飞行的特征———外部形态 1 体表覆羽 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 2 鸟适合飞行的特征———内部结构 看看鸟的骨骼有什么特点？ 小资料 鸟的骨骼占体重的5％—6％人的骨骼占体重18％ 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空 减轻体重 看看鸟的骨骼，可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，你会作出怎样的推测？ 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 2 鸟适合飞行的特征———内部结构 胸骨 胸骨扩大胸肌的附着面积 观察鸟的肌肉，你觉得哪里的肌肉最发达 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 2 鸟适合飞行的特征———内部结构 胸肌 小资料 鸟的胸肌占体重的1/5 人的胸肌占体重1/120 胸肌发达 牵动两翼完成飞行 鸟适合飞行的特征———生理特征 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 3 视觉发达 有的可在疾飞中看清并捕食猎物 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 3 鸟适合飞行的特征———生理特征 吞食快，满足能量需要 鸟类与各种动物每天食量占体重的百分比 雀形类 约10%～30% 蜂鸟 约100%～200% 雀鹰 约50%～70% 人 约2.5% 东北虎 约2.7% 食量大，有喙无齿 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 3 鸟适合飞行的特征———生理特征 鸟类与人进食后排出粪便的时间 雀形类 1.5h 绿头鸭 0.5h 人 7-12h 消化快，直肠短，排便快 减轻体重 鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 心脏 占体重的百分比/％ 心搏次数/min 人 0.42 72 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 3 鸟适合飞行的特征———生理特征 心脏发达，心跳快 血液循环的速度快，为飞行提供充足的养料 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 3 鸟适合飞行的特征———生理特征 气管 肺 气囊 具有与肺相通的气囊 储存空气，辅助呼吸 请同学们阅读课本P92页鸟的呼吸，思考并讨论： 1.鸟的呼吸系统的组成及呼吸过程 2.鸟一次呼吸气体几次经过肺 【实验 · 探究】鸟适于飞行的形态结构特点 3 鸟适合飞行的特征———生理特征 呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。 双重呼吸 鸟类特有的呼吸方式 【归纳总结】鸟适于飞行的形态结构特点 1、外部形态： 体型 流线型，减少空气阻力 体表 被覆羽毛， ... ...