高中生物稳态与调节跟进落实 第三章 第3节 体液调节与神经调节的关系（第一课时） 选择题（每题8分，共80分） 1.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述不正确的是（ ） A. CO2等化学物质通过体液运输对生命活动进行调节也属于体液调节 B. 寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素 C. 促甲状腺激素的靶细胞种类多于甲状腺激素 D. 垂体可以分泌生长激素和促甲状腺激素 2.下列关于体液调节与神经调节的叙述正确的是（ ） A. 体液调节就是激素通过体液传送进行调节 B. 神经调节作用范围更广、反应速度更快 C. 神经调节与体液调节的结构基础不同 D. 神经调节和体液调节各自独立起作用 3.当你在寒风中瑟瑟发抖时，机体内几乎所有细胞都会动员起来，共同抵御寒冷。这些反应不包括（ ） A. 大脑皮层的体温调节中枢兴奋 B. 皮肤血管收缩导致血流量减少 C. 神经系统快速反应，引起骨骼肌战栗 D. 甲状腺激素、肾上腺素增强细胞代谢 4.人体长时间暴露于极端热环境时，容易引发中暑，甚至发展成为致死率极高的热射病。下列相关叙述错误的是（ ） A. 炎热环境下，人体大量出汗后垂体分泌的抗利尿激素会增多 B. 人体体温调节中枢和水平衡调节中枢都位于下丘脑 C. 热射病患者的体温比常人更高，易造成代谢紊乱 D. 先天性汗腺缺乏症患者在高温环境下中暑风险更大 5.秋季早晚温差大，也是流感的高发期，某同学感染流感后出现发烧、鼻塞和腹泻等症状。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该同学体温维持在39℃时，产热量大于散热量 B. 可以通过长时间盖棉被的方式使该同学的体温下降 C. 该同学鼻塞导致呼吸困难会使其内环境中CO2含量上升 D. 该同学出现严重腹泻的症状时一定会导致内环境渗透压下降 6.如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中错误的是（ ） A. t1～t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的 B. t2～t3时段，人体通过收缩血管、减少汗液分泌使散热量减少 C. O～t1时段及t3～t4时段，人体产热量均等于散热量 D. t3～t4时段，产热量小于O～t1时段 7.2024年春节前后“东北游”火了。不少“南方小土豆”纷纷涌向哈尔滨，体验了一把“冰雪大世界”。一般情况下，人在进入寒冷环境后，局部体温会发生一定的变化，经过机体调节，体温又可以恢复正常。有关人体体温调节的说法，错误的是（ ） A. 人体最主要的散热器官是皮肤，骨骼肌是运动时的主要产热器官 B. 当局部体温低于正常体温时会引起皮肤血管收缩，散热减少 C. 寒冷刺激下人体可通过“下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴”来参与体温平衡调节 D. 人在高烧体温稳定期，机体的产热量等于散热量 8.下列有关人体体温调节的叙述正确的是（ ） A. 低温环境下机体散热量多于产热量，体温仍能维持相对稳定 B. 低温环境导致机体肾上腺素分泌量增加，代谢却会减弱 C. 长期低温导致人体失温说明机体维持稳态的能力是有限的 D. 低温刺激机体感受器，产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢，产生冷觉 9.下图中A、B表示人体某过程中产热量和散热量的变化曲线，据图分析正确的是（ ） A. 该图可表示从安静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量 B. 该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量 C. 该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示产热量，B表示散热量 D. 该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量 10.如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ） A. 寒冷刺激使激素①分泌增加的结构基础是反 ... ...
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