(
课件网) 答谢中书书 陶弘景 南北朝 导入 来自于南北朝时期的一封信 壹 朗读课文，把握节奏，能够独立翻译全文。 叁 贰 学习目标 赏析描写景物的方法，品味语言，提高学生对文言作品的鉴赏力。 感受作品意境，体会作者热爱自然，归隐山林的志趣。 作者简介 陶弘景（公元456—536年），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人，号华阳隐居（自号华阳隐居）。著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。作品有《本草经注》、《集金丹黄白方》、《二牛图》、《华阳陶隐居集》等。 山中宰相 《答谢中书书》是陶弘景晚年所作。谢中书（谢徽）与陶弘景都卒于公元536年（南朝梁武帝大同二年）。谢徽任中书舍人的后限是公元526年（梁普通七年），任中书郎在公元532年（梁中大通四年），都在陶弘景七十岁之后。 魏晋南北朝时，社会动乱，官场黑暗。所以不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。本文就是陶弘景融合其情后写给谢中书的一封书信。 创作背景 书即书信，古人的书信又称“尺牍”或者“信札”，是一种应用性文体。然而，我国的应用性文体从来都不排斥审美的文学属性，尤其是书信一体，多记事陈情，古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性结合得十分完美。 文体知识 整体感知———朗读课文 答/谢中书/书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓（tuí），沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与（yù）其奇者。 山川 之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时 俱备。 青葱的树林 共同谈赏的 交相辉映 山河 四季 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。 的 都 整体感知———翻译全文 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞 竞跃。 实是 欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 消散 坠落 确实，的确 又 竞相跳跃 这里确实是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。 参与，欣赏 潜游在水中的鱼 整体感知———翻译全文 图文感知 山川 之美，古来共谈。 图文感知 高峰入云，清流见底。 图文感知 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 图文感知 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 图文感知 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 重点字词 古今异义 ①答谢中书书（“书”与“中”合用为官名） 答谢中书书（书信，是一种文体） ②夕日欲颓（快要） 实是欲界之仙都（欲望） 重点字词 一词多义 ①四时俱备 古义：季节 今义：时间 ②四时俱备 古义：具备 今义：准备、具备 ③晓雾将歇 古义：清晨 今义：知道 ④晓雾将歇 古义：消散 今义：休息 ⑤夕日欲颓 古义：坠落 今义：消沉，萎靡 ⑥古来共谈 古义：称赞 今义：谈论 重点字词 词类活用 ①未复有能与其奇者（形容词作名词，指山水奇丽） ②五色交辉（名词作动词，辉映） 重点虚词 ①山川之美（的，结构助词） ②未复有能与其奇者（指示代词，“这”） ③未复有能与其奇者（代词，……的人） “山川之美，古来共谈”，这两句有什么作用？ ①描写山水美景，既是人们的共同爱好，也是文学创作的永恒主题。 ②总领全文引出下文 细读分析 从视角变化分析“高峰入云，清流见底。” 抬头仰望“高峰入云”，俯首低看“清流见底”。俯仰之间，白云悠悠，群山巍 ... ...
