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课件网) 高中物理人教版（2019）必修一教学课件 第二节 时间 位移 第一章 运动的描述 新课导入与学习目标 01 新课讲解 02 课堂练习 03 课后小结 04 目录 CONTENT 正确教育 New Lesson Introduction and Learning Objectives PART ONE 新课导入与学习目标 新课导入 要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？ 学习目标 1.知道时刻与时间间隔的区别和联系,能在具体的情景下识别时刻和时间间隔 2.能在坐标系上定量地描述物体的位置,知道路程与位移的区别 3.初步了解矢量与标量的不同 4.能够描述直线运动的位移的大小和方向，初步了解位移—时间图像的物理意义 5.练习使用打点计时器，测量位移和时间 正确教育 New Lesson Presentation PART TWO 新课讲解 新课讲解 我们常说 “第一节上课时间是8：00”，“一节课的时间是45分钟”。 这两句话中时间意思相同吗？ 课 程 表 第一节 08:00--08:45 语文 第二节 08:55--09:40 数学 第三节 10:00--10:45 物理 第四节 11:00--11:45 化学 我们的学习场景： 一、时刻和时间间隔 新课讲解 神舟十七号载人飞船计划于4月返回东风着陆场 搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭点火发射 神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆 2023年10月26日 11时14分 2023年10月31日 8时11分 2024年4月 神舟十七号在太空驻留的时间 时刻：一个时间点，与物体运动过程中的位置、状态对应 时间：两个时刻之间的时间间隔 新课讲解 1.时刻：指某一瞬时，它在表示时间的数轴上用点表示。 2.时间间隔：是指两时刻的间隔，时间间隔简称时间对应于某个过程。 3.时刻和时间在数轴上表示 8 9 t/h 上课 8:00 下课 8:45 上课 8:55 下课 9:40 45 min 一节课时间 45 min 一节课时间 课间10 min 均表示时刻，在时间轴上用一个点表示 均表示时间间隔，在时间轴上用一条线段表示 新课讲解 4.时刻与时间间隔的区别和联系 时间间隔 时刻 含义 两个时刻之间所经过的时间段 某一瞬间 数轴上的表示 线段 点 本质与计量 表某个过程，可以计量 表某个状态，无法计量 （1）区别： （2）联系： ①时间间隔是两个时刻之间所经过的时间段 ②时间间隔是由无数个时刻组成的 新课讲解 如图所示，分别是火车和飞机订票app软件截图，你能从图中找出哪些是表述的时刻？哪些是表述的是时间间隔吗？ 新课讲解 5.时间可以用公式表示 式中t1和t2分别表示先后两个时刻，△t表示这两个时刻之间的时间。 △t = t1- t2 我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。 新课讲解 二、位置和位移 1.坐标系：为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系。 直线坐标系（一维坐标系） x/m 10 20 30 40 50 O -50 40 -30 -20 -10 描述直线运动 新课讲解 直角坐标系（二维坐标系） x/m 10 20 30 40 O 40 30 20 10 y/m 描述平面上运动的物体的位置 空间直角坐标系（三维坐标系） 描述立体空间内运动的物体的位置 新课讲解 2.路程s：是质点运动轨迹的长度。 (2)物理意义：描述物体(质点)位置变化的物理量。 (3)大小：初、末位置间线段的距离。 (4)方向：初位置指向末位置。 A 3.位移 (1)定义：由从初位置指向末位置的有向线段。 B C D 新课讲解 位移和路程的比较 比较项 位移 路程 区别 意义 大小 方向 联系 描述质点位置变化 描述质点轨迹的长度 从初位置到末位置的有向线段的长度 运动轨迹的长度 从初位置指向末位置 无方向 ①都是描述质点运动的物理量 ②都是过程量 ③单位相同 ④位移的大小不大于相应的路程 ⑤ ... ...
