学习任务单 《口语交际：请你支持我》学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 六年级 学期 秋季 课题 口语交际：请你支持我 教科书 书名：义务教育教科书 版本：统编版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.寻求别人支持时，能讲清具体的想法和理由，做到有理有据 2.能理解对方的反应，学习恰当应对，做到合情合理。 3.得不到别人的支持，也要尊重他人、礼貌待人。 课前学习任务 1.调查总结生活中，请求别人帮助失败的原因。 2.调查总结生活中，请求别人帮助获得成功的方法。 课上学习任务 【学习任务一】 思考情景剧中，小莉向老师申请办班级报纸失败的原因是什么 梳理办班级报纸的好处。 【学习任务二】 小结梳理，制作表格。 【学习任务三】 讨论三个任务中涉及不同的人，不同的问题。要想得到他们的支持，我们该注意些什么？ 【学习任务四】 总结梳理：根据对象的不同，注意交流时的语气、称呼、交流方式。 推荐的学习资源 推荐阅读《学会说服别人》。（阳光-出卷网-）/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 《口语交际：请你支持我》分层练习（含答案） 新课标核心素养 1.人文素养：和同学交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？ 2.语文素养：小组内的同学分角色扮演，模拟与老师交流的过程。 主题：说服妈妈让自己一个人参加暑假徒步夏令营。 【参考答案】 略。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 、产士三 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766(
课件网) 口语交际：请你支持我 （统编版语文）六年级 上 生活中你有没有遇到过自己想得到别人的支持或帮助、但未能如愿的情况？ 思考：如何才能顺利地争取他人支持？ 谈话导入 本次口语交际的话题是“请你支持我”，要求说服别人支持自己做一件事，这次交际活动不仅有明确的对象，还要达到能解决实际问题的目的。本次口语交际的话题重在表达自己的内心诉求，给了我们主动思考、积极表达的空间。 交际内容 一、唤醒生活经验，激发交流表达兴趣。 交际指导 从生活经验入手，聊聊生活中有没有遇到过自己想得到别人的支持或帮助，但未能如愿的情况。思考：如何顺利地争取到他人的支持？ 二、体验模拟情境，了解如何说服他人。 代入角色，进行想象，想一想按自己平时的交流习惯，可能会怎么去跟老师说，进而思考 ... ...
